人教部编版 (五四制)4 同学相伴同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是，在我国朝时，有一个人叫明山宾，在教室里我们可以，我们不可以跟邻居家的小伙伴一起等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不诚实的是（ ）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
2.在我国（ ）朝时，有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
3.在教室里我们可以（ ）。
A.追逐打闹
B.玩游戏
C.做作业
4.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
5.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
A.不同
B.相同
C.共同
D.同样
6.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（ ）
A.照镜子
B.活动中
C.他人的看法中
D.书本中
二.填空题(共6题，共14分)
1.生活中充满了各种（ ）。
2.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
3.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
6.有同学相伴的生活，处处有（ ）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
三.判断题(共6题，共12分)
1.丽丽跳绳太笨了，我们班上谁都不愿意和她一组，我也不和她玩。（ ）
2.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
3.星期天，几个同学一起到建筑工地玩。（ ）
4.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
5.因为有“不同”，所以生活更精彩。 （ ）
6.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
2.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
3.我们怎样才能交到更多的朋友？
4.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
5.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.A
6.D
二.填空题
1.不同
2.诚实；守信
3.谎话
4.诚实守信
5.精彩的游戏
6.快乐
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
2.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
3.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
4.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
5.略
五.综合题
1.×；√；√；×；×