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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题附参考答案(典型题)

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    人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题,共4页。试卷主要包含了谁的想法是正确的等内容,欢迎下载使用。
    1.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点?( )
    A.镜子中
    B.活动中
    C.和同学吵架时
    2.谁的想法是正确的( )。
    A.小丽是急性子,小红是慢性子,但是小丽认为她俩也会相处的很好
    B.小明会上网,李雨不懂电脑,所以小明觉得他俩没有共同语言
    C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
    3.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们对王浩的态度应是( )。
    A.埋怨
    B.安慰
    C.冷落
    4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是( )说的。
    A.〔德国〕海涅
    B.〔法国〕海涅
    C.〔英国〕海涅
    D.〔美国〕海涅
    5.我同桌做题速度比我快,而且对的比我多,( )。
    A.我不跟他同桌了
    B.他可能偷看了我的答案
    C.我应该向他学习
    6.有时候为了满足自己的虚荣心,我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是( )。
    A.正确的,是对虚荣者的赞美
    B.正确的,我们都有虚荣心
    C.错误的,我们要诚实
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.巧( )不如拙( )。
    2.我们喜欢和自己情投意和的人交( ),这是人之常情。
    3.我们每个人都有自己的特点,也有( )的地方。我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    4.在校园里有( )相伴的生活处处有快乐。
    5.我们应该做一个( ),自己做错了事,就应该( )。
    6.想要交到更多的朋友,就要用( )看待他人,接纳他人与自己的不同。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.一个同学不小心把教室里的玻璃打碎了,他是个品德很差的人。( )
    2.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。( )
    3.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。( )
    4.“不同”让生活更精彩。( )
    5.小惠没有完成作业,直接交空白作业给组长。( )
    6.同学相伴的生活,处处有快乐。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.“不同”给生活带来的精彩有哪些?
    2.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
    3.小红和妈妈去动物园游玩时,没有买票,趁着人多混进去了。她说,勤俭节约是传统美德,能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。
    4.说谎的原因有哪些?你说谎时心情怎样?
    5.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动?
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
    把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.B
    4.A
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.诈;诚
    2.朋友
    3.不完美;改进
    4.同学
    5.诚实的孩子;负责
    6.理解的眼光
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。(2)大自然中到处都是不一样的风景。(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。
    2.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。
    3.不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是小红和妈妈的行为属于不诚信,违反规则。做人要讲诚信,尽管别人没有发现也要自我监督,遵循规则。
    4.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安,害怕被拆穿,而无地自容。
    5.(答案不唯一)
    ①课间时,我们一起玩耍。
    ②春游时,我们一起游戏,分享食物。
    ③运动会上,我们团结合作。
    ④学习上,我们一起解决难题。
    五.综合题
    1.如图:

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