人教版统编教材四年级语文上册（第三单元）复习课件

这是一份人教版统编教材四年级语文上册（第三单元）复习课件，共29页。PPT课件主要包含了读出加点生字的读音，多音字组词，缘分yuán，弯曲qū，毫毛háo，优良liáng，比一比再组词，按要求写词语，近义词，反义词等内容，欢迎下载使用。
sā
shèn
zhòu
xùn
bǐng
jué
zhái
xié
sōu
qū （ ） （ ）
qǔ （ ） （ ）
jiàng （ ） （ ）
xiáng （ ） （ ）
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A.琴瑟（sèi）
D.布置（zhì）
C.隐蔽（yīn）
B.均匀（jún）
shān fēng
cā chǎng
kōng xì
舒服——
粗糙—（ ）
隐蔽—（ ）
弯曲—（ ）
优良—（ ）
平坦—（ ）
宽敞—（ ）
（ ）地
（ ）住墙
（ ）土块
（ ）在墙上
（ ）门口
（ ）的洞穴
（ ）的阳光
（ ）的隧道
（ ）的门口
（ ）的墙壁
（ ）的叶子
下列词语中有错别字的一项是（ ）
1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，体现了作者连续观察的过程。
2.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”在这里表示不超过，表示估计或推测，这句话说明了蟋蟀的住宅尺寸的大小范围在“九寸深”以内，不超过“九寸深”。体现了说明文语言的准确性和作者细致的观察。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
例：从“不几天”可以看出，作者对爬山虎做的是连续的观察，非常认真仔细。作者通过连续几天的认真观察了发现了叶子颜色的变化。
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1.《暮江吟》的作者是_____代诗人________。这首诗描绘了宁静、和谐的秋江暮景图，一幅是_____________________的绚丽景象，一幅是_____________________的朦胧夜色，表现了作者对大自然的热爱之情。
《题西林壁》这首诗主要通过对________雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，说明了_________________________________________________________________的道理。
《雪梅》的作者是_____代诗人________。诗中运用________的修辞手法，生动形象地写出了雪、梅争春的景象，告诉我们_________________________________________________________________的道理。
当人没有跳出局部或整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌
人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是真理
2.《爬山虎的脚》一文介绍了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的_______和_______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要________________________________。
留心并细致地观察周围的事物
3.《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程，突出了蟋蟀建造住宅的才能，赞美了蟋蟀____________________________的精神。
吃苦耐劳、不肯随遇而安
ri ji yue lei
1.背诵:《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》。
2.默写：《题西林壁》。
◎夏雨少，秋霜早。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
yu yan shi jian
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
观察下面的句子，交流一下如何把事物写具体，写准确。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
还要用耳朵听，用心想。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。