人教版统编教材四年级语文上册（第一单元）复习课件

这是一份人教版统编教材四年级语文上册（第一单元）复习课件，共35页。PPT课件主要包含了读出加点生字的读音，半明半昧，摇摇欲坠，闪闪烁烁，多音字组词，闷沉沉，模糊mú，一模一样mú，风号浪吼háo，俗语sú等内容，欢迎下载使用。
dī
yì
dǐng
shà
zhèn
suì
gěng
庄稼（ ）
zhuāng jia
mèi
guàn
yú
zhuì
霸占（ ）
bà zhàn
wěi
shuò
mèn （ ） （ ）
mēn （ ） （ ）
lǒng （ ） （ ）
lóng （ ） （ ）
bá （ ）（ ）
bó （ ）（ ）
bò （ ）
下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A.号称（chēn）
D.顿时（dèn）
C.薄雾（bó）
B.闪烁（suò）
jù shuō
zhuāng jia
gǔn dòng
qí tóu bìng jìn
shān bēng dì liè
rén shān rén hǎi
kēng kēng wā wā
仰望——（ ）
犹如——（ ）
宽阔——（ ）
霎时——（ ）
淘洗——（ ）
静寂——（ ）
模糊——（ ）
半明半昧——（ ）
风俗——（ ）
霸占——（ ）
依旧——（ ）
奔腾——（ ）
满意——（ ）
成熟——（ ）
明亮——（ ）
新鲜——（ ）
宽阔——（ ）
平静——（ ）
风号浪吼——（ ）
人声鼎沸——（ ）
柔和——（ ）
静寂——（ ）
（ ）的点苍山
（ ）稻田
（ ）翅膀
（ ）的传说
（ ）的小水塘
（ ）的鹅卵石
表示时间很短：
下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（ ）
A.农历八月十八是一年一度的观潮日。/ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
B.收庄稼前，要把道路修一修，补一补。/ 室内装修是当今颇具前景的行业。
C.一颗颗繁星缀在悠悠的云层里。/ 梨的种类繁多,有鸭梨、白梨……数不胜数。
D.白云霸占了半个天。/ 他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。
①再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。(比喻，视觉、听觉描写)
②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(嗅觉描写)
③美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……(拟人)
④哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！(拟人)
⑤看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(拟人、比喻)
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一句视觉描写的句子）
例：天上的乌云聚拢过来，如猛虎下山一般迅猛。
对钱塘江大潮奇观
1.《观潮》一文通过对钱塘江大潮______、______、______的景象的具体描绘，展现了钱塘江大潮的____________________，抒发了作者_____________________的惊叹与热爱。
2.《走月亮》反复写到____________________，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的__________________。______句式的大量使用，不仅增强了韵律感，使语言富有气势，更使描写细腻，形象生动。
幸福和喜悦之情
3.《秋晚的江上》描绘出了一个__________________的景象。以______的修辞手法描绘了______、______、______等景物，诗画结合、情景交融。
《花牛歌》一诗重点写了______、______、______这三个景物。随着时间的变化，花牛的动作随之而变，或坐或眠或走或做梦。
4.《繁星》一文的作者是______。课文按照_____顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在____________________观看繁星的情景与感受，表达了“我”对美好生活的___________，同时通过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。
1.《观潮》第3～4自然段；《走月亮》第4自然段。
1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是___朝的______,他的主要作品有《使至塞上》《山居秋暝》。
我能根据文章中的描写想象______。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
读书的时候，大家是如何调动各种感官来理解文章描述的内容的？
我还能想象文章中描写的_______。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……
读文章，我还能“_____”到味道……