初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了法律的特征，国家强制力，解决纠纷，法律的作用等内容，欢迎下载使用。
JURISPRUDENCE
以下情境中的人分别违反了生活中的哪些行为规范？
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违反校规的。
我国道路交通安全法规定：处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。
生活中的行为规范：共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
①法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 道德等其他行为规范不是由国家制定的。
是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
①法律由国家制定或认可。②法律是由国家强制力保证实施（区别于道德最主要特征）。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
★2.法律的特征：（必考）
②法律由国家强制力保证实施。（区别于道德最主要特征）
①我国是社会主义法治国家，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？P92
①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
1.法律和道德、校规校纪的相同点和不同点
都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
教育行政机关、学校制定
靠社会舆论、习俗、教育力量和内心信念维系
学校的行政力量保证实施
对全体社会成员具有普遍约束力
在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
（1）法律的规范作用 ①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做。③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
真实案例：： 游客朱先生一家在某景区的大排档用餐，点菜时已经向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，结账时却变成38元一只， 整盘收费1500多元……
制 裁 违 法 犯 罪
（2）法律的保护作用 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
总述：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （1）法律的规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该怎样做。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
1.近日，山东济南打掉一个销售伪劣疫情防控物资的犯罪团伙，抓获16名嫌犯，缴获假冒伪劣口罩32万只，追缴赃款15万余元。这最主要体现我国法律的特征是（　 　）A．法律由国家强制力保证实施B．法律由国家制定或认可的 C．法律对全体社会成员具有普遍的约束力 D．法律的调整范围比道德大
2.我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。这表明 ( )A.法律维护我们所有权利B法律指引和教育人向善C.法律维护我们一切权益D解决纠纷是法律的作用