小学书法练习指导北师大版五年级上册第15课 门字框图片ppt课件

课题

门字框

教学目标

1.知识目标:使学生了解门的演变历史，观察门字框的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写门字框及其范字。

2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

掌握门字框的写法

教学难点

分析结构，临写范字

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。大家是否知道中国最早发现的文字是什么？

接下来我们就来一起欣赏一下吧：门字的演变，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

门除了做一个单独的字来出现，还可以做什么？

这节课我们来学习门字框的写法，观察不同字体中的门字框的写法。

门字框的书写要点：

书写要点

门(門)字框的左半边较窄小，右半边略宽大。左半边中，横折的横部向右上倾斜，末横则形变为提。门字框的左竖和右部竖钩都略向字内弯曲，整体向内收紧。

一般情况下，框内部件写得略靠上。门字框的竖与竖钩是字的左右支撑。

3. 示范书写

4. 重点难点分析：

观察不同的范字，分析门字框的关系与特点。

再次分析巩固，门字框的书写要点，并示范例字。学生观察并临写。分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写

5. 书法园地

书法园地

书法与福文化

“腊月二十四，家家写大字”，每年的春节，通常家家户户都会在房门、墙壁上贴大笔书写在红纸上的“福”字，民间更是有倒贴“福”字的习俗，谐音为“福倒(到)了”。人们常说的“五福”，第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”。“福”是人类的美好追求。

6.课后小结

门字框的书写要点。

课后作业

观察门字框的占位，书写门字框及其范字。

巩固练习，并尝试书写一副作品。

板书设计

门字框

门字框的演变

门字框书写要点

门字框范字书写

教学反思

学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让。门字框里横的变化。