中考生物二轮复习测试专题24 动物的类群(原卷+解析)

这是一份中考生物二轮复习测试专题24 动物的类群(原卷+解析)，共46页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


备考2022年中考生物二轮复习测试专题24 动物的类群
一、单选题
1．（2022·泉州模拟）“金蝉脱壳”中，蝉脱掉的是（　　）
A．皮肤 B．鳞片 C．外套膜 D．外骨骼
2．（2022·资阳模拟）我国海域辽阔，海岛众多，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（　　）
A．对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物
B．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C．蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
D．鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
3．（2022·泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（　　）
A．头部后面都有颈 B．成体可用肺呼吸
C．体表都覆盖鳞片 D．卵都有坚韧卵壳
4．（2022·泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（　　）
A．心率高，血流速度快 B．有气囊辅助，呼吸效率高
C．食量大，消化能力强 D．骨骼轻且薄，可减轻体重
5．（2021·吉林模拟）关于下列几种动物的叙述，错误的是（　　）

A．d是恒温动物
B．c的生殖发育特点是体外受精、变态发育
C．d体内有气囊进行气体交换
D．a、b与c、 d比较体内没有脊柱
6．（2021·阳西模拟）下列关于无脊椎动物的描述错误的是（　　）
A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门
B．蚯蚓属于环节动物，身体分节，由环形体节构成
C．河蚌身体柔软，有外套膜，运动器官是足
D．家蚕身体和附肢都分节，体表有角质层，可以减少水分蒸发
7．（2021·肇庆模拟）如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（　　）

A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸
B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成
C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类
D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力
8．（2021·韶关模拟）下列有关几种动物特征的叙述，错误的是（　　）
A．水螅的体表有刺细胞 B．蛔虫有口有肛门
C．鱿鱼有外套膜和贝壳 D．蚯蚓有环形体节
9．（2021·平邑模拟）下列有关动物特点的叙述，错误的是（　　）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞有口无肛门
B．草鱼的呼吸器官是鳃适于在水中生活
C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸
D．家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
10．（2021·阳谷模拟）有同学将鲨鱼，飞鱼、鳄鱼归为一类，将鸽子、蝙蝠、海豚归为一类，关于其分类依据的说法正确的是（　　）
A．水生或陆生
B．能细胞呼吸或不能细胞呼吸
C．体温相对恒定或体温随环境变化而变化
D．能飞行或不能飞行
11．（2021·阳西模拟）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（　　）
①家鸽一肺和气囊 ②蚯蚓一体壁 ③缢蛏一鰓
④鲫鱼一鰓 ⑤青蛙一肺和皮肤 ⑥蝗虫一气门
A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②④⑥
12．（2021·阳西模拟）扬子鳄是我国特有的一级保护动物。下列相关说法错误的是（　　）
A．体表覆盖着甲
B．在陆地上产卵，靠自身高而恒定的体温孵卵
C．其栖息地受破坏和人类的大量捕杀，使其生存面临威胁
D．安徽宣城建立扬子鳄自然保护区是保护扬子鳄最有效的措施
13．（2021·宝安模拟）下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，叙述正确的是（　　）
A．河蚌的外套膜能参与呼吸和形成贝壳
B．蚯蚓体表的角质层能防止体内水分蒸发
C．家鸽的肺和气囊有利于气体交换
D．家兔的门齿和臼齿有利于摄食与消化
14．（2021·恩平模拟）海洋是一个富饶的蓝色宝库，里面生活着各种各样神奇的水生生物。下列有关水生生物的叙述正确的是（　　）
A．水母身体呈辐射对称，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从肛门排出
B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于环节动物，体表有外骨骼
C．海马体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类
D．鲸鱼虽然生活在水中，但它属于哺乳动物，用鳃和肺协调呼吸
15．（2021·许昌模拟）2020年，电影《蝗虫毁灭日》中的恐怖一幕在现实中上演，长60公里、宽40公里的虫群遮天蔽日，已经从东非蔓延至南亚。下列关于蝗虫的相关说法中，不正确的是（　　）
A．蝗虫生长过程中有蜕皮现象
B．蝗虫有3对足，1对触角，属于节肢动物中的昆虫
C．蝗虫与蚕的发育都属于不完全变态发育
D．蝗虫发育过程中的成虫期对农业生产危害最大
16．（2021·惠来模拟）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（　　）
A．柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
17．（2021·陇县模拟）某生物兴趣小组对课本中的部分生物进行了分类，其中正确的一项是（　　）
A
无脊椎动物
蜗牛，虫，蚯蚓，虾
B
两栖动物
娃娃鱼，青蛙，蟾蜍，乌龟
C
爬行动物
眼镜蛇，蜥蜴，蜘蛛，鳄鱼
D
鸟类
鸵鸟，家鸽，企鹅，蝙蝠
A．A B．B C．C D．D
18．（2021·中山模拟）下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．鱼类体表有黏液——减少水的阻力
B．哺乳动物胎生哺乳——提高后代存活率
C．鸟类胸肌发达——为飞行提供动力
D．爬行动物体表覆盖鳞片或甲——减少热量散失
19．（2020·崂山模拟）鲅鱼、梭子蟹，对虾，海蜇都是青岛的海产动物。下列叙述错误的是（　　）
A．鲅鱼的身体分头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸
B．梭子蟹，对虾的体外有外骨骼，触角和足分节
C．水螅的身体有内、中、外三个胚层，体内有消化腔
D．鲅鱼是脊椎动物，梭子蟹、对虾、海蜇是无脊椎动物
20．（2020·崂山模拟）下列关于动物的叙述正确的是（　　）
A．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
B．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为
C．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换，故称为双重呼吸
D．蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼
21．（2021·禹州模拟）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是（　　）

A．甲用鳃呼吸，乙的气门是气体进出身体的门户
B．乙体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
22．（2021·禹州模拟）下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是（　　）
A．胎生、哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关
B．胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响
C．哺乳保证幼体营养，有利于后代的生长发育
D．提高了后代的成活率，有利于适应外界环境
23．（2021·襄城模拟）下列对动物类群特征的描述中，错误的是（　　）
A．腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B．扁形动物——有口有肛门，身体呈两侧对称
C．软体动物——身体柔软，表面有外套膜
D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
24．（2021·天津模拟）观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是 （　　）

A．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B．附肢位置和数量不同，但都分节
C．瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D．身体两侧对称，由多个体节构成
25．（2021·历下模拟）动物世界形形色色，丰富多彩，使生物圈充满生机。关于下列几种动物结构与功能关系的叙述，正确的是（　　）
A．鱿鱼、鲤鱼、鲸鱼的共同特征是用鳃呼吸，用鳍游泳，终生生活在水中
B．青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸
C．蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
D．家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物
二、综合题
26．（2022·泉州模拟）观察下面的几种动物，回答问题：

（1）图中属于恒温动物的有[　 　]；B发达的 　 　牵动两翼完成飞行动作；E用鳃呼吸，用 　 　游泳，适于水中生活。
（2）为什么E离不开水？小明对它的鳃（如图G）做进一步观察和实验。
①将新鲜的鳃放入水中。观察结果：红色的鳃丝在水中较分散。
②将鳃从水中取出置于空气中。观察结果：鳃丝粘连。
由上述实验推测，鳃丝中含有丰富的 　 　，适于进行气体交换；E离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 　 　，故窒息而死。
（3）将图中的脊椎动物按照结构从简单到复杂的顺序排列：　 　。（用序号表示）
27．（2021·江州模拟）法布尔的《昆虫记》中描述了“会唱歌的蟋蟀”、“蛛网的建筑”、“勤劳的蜜蜂”等很多有趣的故事。请回答。
（1）蟋蟀的发育过程与蜜蜂相比没有　 　期，这样的发育过程称为　 　发育。
（2）与克隆相比，这三种生物的繁殖方式属于　 　 生殖。
（3）蜜蜂群体内分有工蜂、雄蜂和蜂王，它们形成一定的组织，成员间分工明确，这符合　 　行为的特征。
（4）上述三种生物的身体和附肢都分节，体表有保护和防止水分散失的　 　，其中属于昆虫的有　 　。
28．（2021·永州模拟）某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列 5 种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：

（1）将 A、E 归为一类，B、C、D 归为一类，其分类依据主要是体内是否有　 　。
（2）上述 5 种动物中，属于国家一级保护动物的是　 　（填标号）。动物 C 的皮肤裸露，具有辅助　 　的作用。
（3）动物 A 具有疏松土壤的作用，这体现生物多样性的　 　价值。
（4）动物 E 的生殖发育特点是　 　，其所属类群的主要特征是一 般具备两对翅、　 　。
29．（2021·东昌府模拟）某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题:

（1）上述动物中属于无脊椎动物的是　 　(填字母代号)，属于恒温动物的是　 　(填字母代号)，终生用鳃呼吸的动物是　 　(填字母代号)，在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是　 　(填字母代号)。
（2）图B的体表覆盖的　 　和C的体表覆盖的　 　都具有保护作用。
（3）A和C身体呈　 　型，有利于减少运动时的阻力。
（4）在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用D去消灭B而不用喷洒大量农药，这种防治方法属于　 　防治，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。
（5）与C相比，E的生殖发育特点是　 　，能提高后代的成活率。
三、实验探究题
30．请阅读下面科普文章。
蚯蚓在中药里叫地龙，《本草纲目》记载具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。蚯蚓是环节动物门寡毛纲的代表性动物。人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。自然界的各种有机废弃物经发酵后，在蚯蚓消化系统的作用下，迅速分解，转化成为容易被自身利用或被其他生物利用的营养物质，经肛门排出后成为蚯蚓粪。根据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测，蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，是名副其实的“有机肥王”。蚯蚓粪中的蚯蚓酶既可以杀死土壤中的病毒、有害菌，还可以分解对植物生长有抑制作用的物质。
蚯蚓的运动是依靠纵肌、环肌的交互收缩舒张及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓属于雌雄同体，生殖器官仅限于体前部少数体节内，结构复杂。蚯蚓的精子与卵不同时成熟，故生殖时为异体受精。精子和卵细胞在粘液管内受精，受精卵在卵茧内发育。蚯蚓为直接发育，经2一3周即孵化出小蚯蚓，破茧而出。
结合文章内容回答下列问题：
（1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于　 　。从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了　 　。
（2）蚯蚓的生殖方式为　 　（填有性/无性）生殖。蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥是因为　 　。
（3）为探究蚯蚓对森林凋落物饮食偏好的主要因素，课外小组做了如下实验：研究者选择3个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，以单位体重蚯蚓日平均食物消耗量mg/（g﹒d））计算，结果如下表。
不同处理
蒙古栎树
杨树
红松树
未分解叶
2.44
5.94
4.79
半分解叶
7.20
9.42
8.71
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是　 　。
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显　 　未分解叶的消耗量，综合分析实验结果说明　 　是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

答案解析部分
1．【答案】D
【考点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持作用，还可以防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝉的生长发育过程中有蜕皮现象。因此“金蝉脱壳”中，蝉脱掉的是外骨骼。
故答案为：D
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
2．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、对虾身体由头胸部和腹部组成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，A叙述错误，不符合题意。
B、海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B叙述错误，不符合题意。
C、蛤蜊柔软的身体表面有外套膜和贝壳，属于软体动物，C叙述正确，符合题意。
D、鲅鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海洋生物种类繁多，如水母、珊瑚虫、海蜇等腔肠动物，鱿鱼、章鱼、石鳖等软体动物，虾、螃蟹等节肢动物，带鱼、鲨鱼等鱼类，鲸鱼等哺乳动物。，
3．【答案】B
【考点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A．蜥蜴具有颈部，而青蛙没有颈部，A不符合题意。
B．蜥蜴和青蛙的成体都可用肺呼吸，B符合题意。
C．蜥蜴体表覆盖着鳞片，而青蛙的皮肤裸露而湿润，C不符合题意。
D．蜥蜴的卵有坚韧卵壳保护，而青蛙的卵没有坚韧的卵壳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。


4．【答案】D
【考点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟的心跳频率快，血液运输营养物质和氧气的能力强，有利于为飞行生活提供大量的能量，A不符合题意。
B．鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，B不符合题意。
C．鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行，C不符合题意。
D．骨骼轻便牢固，可减轻体重，与鸟类在飞行中需要消耗大量能量无光，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
5．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．d家鸽属于鸟类，它的身体被覆羽毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A不符合题意。
B．c青蛙是雌雄异体，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。因此青蛙的生殖特点∶体外受精、卵生，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪一幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育，B不符合题意。
C．d家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，C符合题意。
D．a河蚌、b蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；c青蛙、d家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物；所以a、b和c、d的主要区别是体内没有脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
6．【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B.蚯蚓属于环节动物，身体分节，由许多相似的环形体节构成，靠刚毛协助运动，B不符合题意。
C.河蚌属于软体动物，具有坚硬的贝壳起保护作用，有外套膜能分泌珍珠质，运动器官是斧足，C不符合题意。
D.家蚕属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可以减少水分的蒸发，身体和附肢都分节，D符合题意。故答案为：D。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无

脊

椎

动

物
类 别
主 要 特 征
举 例
原生动物
身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。
草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物
多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”）
猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物
身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体由许多相似的环节构成，有真体腔。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
身体柔软，具有贝壳和外套膜。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲）
体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象）
蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
7．【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸，A不符合题意。
B．鱼的各种鳍的作用：5背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；2腹鳍起平衡作用；4尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；3臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；1胸鳍起平衡身体的作用；所以鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成在，B不符合题意。
C．鲶鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，C符合题意。
D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
8．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B．蛔虫属于线形动物，有口有肛门，B不符合题意。
C．鱿鱼属于软体动物，身体表面有外套膜，贝壳退化，C符合题意。
D．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
9．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B．鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。故草鱼的呼吸器官是鳃适于在水中生活，B不符合题意。
C．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意。
D．由分析可知：家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
10．【答案】C
【考点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】有人将鲨鱼、飞鱼、鳄鱼归为一类，将鸽子、蝙蝠、海豚归为一类。鲨鱼、飞鱼、鳄鱼的体温随着外界环境的变化而变化，属于变温动物；鸽子、蝙蝠、海豚的体外恒定，属于恒温动物。所以它们的分类依据是体温相对恒定或体温随环境变化而变化。
故答案为：C。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
11．【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】①家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，正确；
⑤青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。
故答案为：B。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
12．【答案】B
【考点】爬行动物
【解析】【解答】A．扬子鳄作为爬行动物，体表覆盖着甲，A不符合题意。
B．扬子鳄不能维持恒定的体温，体温随环境的变化而变化，属于变温动物，B符合题意。
C．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。扬子鳄栖息地受破坏和人类的大量捕杀，是其生存面临威胁的主要原因，C不符合题意。
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。为了保护扬子鳄，安徽宣城建立了扬子鳄自然保护区，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
13．【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．河蚌的外套膜具有保护和形成贝壳的作用，不能参与呼吸，A不符合题意
B．蚯蚓属于环节动物，体表光滑，没有角质层，B不符合题意。
C．家鸽的肺和气囊相通，肺能进行气体交换，气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，C不符合题意。
D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物与消化的能力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
14．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣仍从口排出，不符合题意。
B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于节肢动物，体表有外骨骼可防止水分的蒸发，不符合题意。
C．海马生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类，符合题意。
D．鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，属于哺乳动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
15．【答案】C
【考点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A．外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，A不符合题意。
B．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，有两对翅、三对足、一对触角，B不符合题意。
C．蝗虫的发育属于不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育，C符合题意。
D．蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
16．【答案】B
【考点】环节动物
【解析】【解答】A、柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物的特征，A错误；
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确；
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，而有口无肛门、食物残渣由口排出体外是腔肠动物和扁形动物的特征。C错误；
D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误。
故答案为：B。
【分析】环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善。这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。蚯蚓(如环毛蚓)和沙蚕(如双齿围沙蚕)等都是环节动物。环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中。
17．【答案】A
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.蜗牛，属于软体动物；虫，虾，属于节肢动物；蚯蚓，属于环节动物，都是无脊椎动物，A符合题意。
B.娃娃鱼，青蛙，蟾蜍，属于两栖动物，乌龟，属于爬行动物，B不符合题意。
C.眼镜蛇，蜥蜴，鳄鱼，属于爬行动物，蜘蛛，属于节肢动物，C不符合题意。
D.鸵鸟，家鸽，企鹅，都属于鸟类，蝙蝠，属于哺乳动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
18．【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼类生活在水中，鱼体呈梭型，体表被有鳞片，分泌有黏液，可以减少水的阻力，适于水中游泳，A不符合题意。
B．哺乳动物有胎生哺乳的特征，胎生使幼崽出生时已经基本发育完整，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的存活率，增强了对陆地生活的适应能力，B不符合题意。
C．鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在龙骨突两侧生有胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D．爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，不仅可以保护身体，还能防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的陆地环境中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
19．【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.鲅鱼属于鱼类，体表有鳞片，身体分头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，A不符合题意。
B.梭子蟹、对虾的体表有外骨骼，触角和足分节，属于节肢动物，B不符合题意。
C.水螅的身体由外胚层、内胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，C符合题意。
D.鲅鱼体内有脊柱，是脊椎动物；梭子蟹、对虾、海蜇体内无脊柱，是无脊椎动物，D不符合题意。
故选C。

【分析】脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。


20．【答案】B
【考点】动物行为的类型；哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物的生殖和发育；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，A不符合题意。
B．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节， 雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂十几次，才能保证它们的生长发育。故“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为，B符合题意。
C．鸟类的双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换， 一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，所以吸气和呼气时肺内都会进行气体交换。但气囊内，不能进行气体的交换，C不符合题意。
D．鸟类适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼等，而蝙蝠具有体表被毛、胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，不属于鸟类，D不符合题意。
故选B。

【分析】1、青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
2、鸟的肺是气体交换的场所，气囊辅助呼吸，气囊还有减小身体比重、减少内脏器官之间的摩擦和散发体内过多热量的作用。
3、鸟类与飞行生活相适应的特征如下：鸟类的身体呈流线型、体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨大多中空，很薄，有的愈合在一起；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；直肠极短，能减轻体重。


21．【答案】C
【考点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．甲是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸、乙是蝗虫，气体进出身体的门户是气门，气体交换的结构是气管，A不符合题意。
B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护内部柔软的身体，可以防止体内水分的蒸发，B不符合题意。
C．丙家鸽属于鸟类，具有角质的喙，不是适于鸟类飞行的结构特点之一，C符合题意。
D．将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，由脊椎骨构成脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
22．【答案】D
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

23．【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.腔肠动物结构简单，有口无肛门，身体呈辐射对称，A不符合题意。
B.扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门，B符合题意。
C.软体动物的身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，C不符合题意。
D.节肢动物的体表有外骨骼，身体和附肢分节。D不符合题意。
【分析】无脊椎动物的主要特征比较如下：
类 别
主 要 特 征
举 例
原生动物
身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。
草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物
生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门。除少数种类如涡虫外，多数营寄生生活。
猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物
身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体细长，呈圆柱形；身体由许多相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲）
身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。可分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲，另外还有三叶虫纲、肢口纲等。
虾、蟹、蜘蛛、蝎、马陆、蜈蚣蜜蜂、蜻蜓、蝇、蝗虫和蝴蝶等
24．【答案】A
【考点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物，头胸甲主要是保护作用。因此说节肢动物体表的外骨骼，作用并不完全相同。
故答案为：A。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
25．【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱿鱼、鲤鱼用鳃呼吸，鲸鱼用肺呼吸，A不符合题意。
B．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸，B符合题意。
C．蝙蝠属于哺乳动物，没有有气囊辅助呼吸，C不符合题意。
D．家兔属于草食性哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿，没有犬齿，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
26．【答案】（1）B、F；胸肌；鳍
（2）毛细血管；减小
（3）EABF
【考点】生物进化的主要历程；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】(1)恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。图中的B鸟类和F哺乳类都属于恒温动物。鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，适于在空中飞行。E属于鱼类，终生在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳。
(2)鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。当E离开水后，鳃丝粘连，鳃丝与空气的接触面积 减小，故窒息而死。
(3)②脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。从简单到复杂的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中脊椎动物有：A属于脊椎动物中的两栖类，B属于脊椎动物中的鸟类，E属于脊椎动物中的鱼类，F属于脊椎动物中的哺乳动物，从简单到复杂排序是：EABF。
【分析】 观图可知:A青蛙属于两栖动物， B家鸽属于鸟类，C蜜蜂属于节肢动物， D蚯蚓属于环节动物， E鲫鱼属于鱼类，F家免属于哺乳动物。G是鱼的鳃。
27．【答案】（1）蛹；不完全变态
（2）有性
（3）社群
（4）外骨骼；蟋蟀、蜜蜂
【考点】昆虫的生殖和发育；节肢动物；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）蟋蟀的发育经过受精卵、幼虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育，蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，蟋蟀与蜜蜂的发育相比，少了蛹期。
（2）克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（3）蜜蜂的群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活，属于社会行为。
（4）蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，腹部有三对足。蟋蟀、蜜蜂属于昆虫。蜘蛛属于节肢动物中的蛛形纲。
【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（3）社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
（4）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
28．【答案】（1）脊柱
（2）D；呼吸
（3）间接
（4）卵生、完全变态发育；三对足
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，A、E体内无脊柱，是无脊椎动物；B、C、D体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）属于国家一级保护动物的是D白鲸，C青蛙的主要呼吸器官为肺，同时皮肤有辅助呼吸的作用。
（3）生物多样性的直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。如药用价值、观赏价值、食用价值等；间接价值是一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、改善土壤环境、吸收污染物等方面；潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。A蚯蚓具有疏松土壤的作用，体现了生物多样性的间接价值。
（4）蝴蝶属于昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，一对复眼，胸部一般有2对翅、三对足。蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，因此，蝴蝶的生殖发育特点是卵生、完全变态发育。
【分析】1、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
2、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在陆地，用肺呼吸；皮肤具有辅助呼吸作用；卵生，体外受精，变态发育。例如青蛙。
3、生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等，还具有巨大的无形资产。
直接价值：表现在当地消费使用价值（如食物，消费等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）间接价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，等等。
潜在价值：今天没有人敢确定现在还未被利用的那些物种在将来也不会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料也很难确定。


29．【答案】（1）B；C、E；A；D
（2）外骨骼；羽毛(羽)
（3）流线
（4）生物
（5）胎生、哺乳
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）由分析可知，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱，图中，B蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，A鱼类、C鸟类、D青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物。C鸟类和E家兔身体被毛，心脏四腔，体温不随着外界温度的变化而变化，属于恒温动物；A鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；D青蛙的幼体的成体在形态结构和生理特征方面差异很大，属于变态发育。
（2）B蝗虫体表有坚韧的外骨骼，C鸟类体表被覆羽毛，两者都具有保护作用。
（3）A鱼类和C鸟类的身体呈流线型，这种结构与它们的生活环境相适应，都是为了减少运动时的阻力。
（4）生物防治就是利用生物来防治病虫害，用D青蛙捕食B蝗虫的方法，从而使蝗虫的数量下降，同时又防止了环境污染，这种方法属于生物防治。
（5）E家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点为胎生、哺乳。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
30．【答案】（1）分解者；物质循环
（2）有性；含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸、蚯蚓蛋白酶
（3）排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响；高于；叶片种类和分解程度
【考点】生态系统的结构；环节动物；植物的有性生殖；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）蚯蚓能将有机物分解成无机物，无机物又能被植物重新吸收利用，因此从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环。（2）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。蚯蚓的精子和卵细胞在粘液管内受精，受精卵在卵茧内发育，为有性生殖。由材料可知，蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，是名副其实的“有机肥王”。因此蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。（3）①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，是为了严格控制无关变量，即排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。
②由表中分析可知，半分解叶的量比未分解叶的量多，说明蚯蚓对半分解叶的消耗量高于对未分解叶的消耗量；表格中，蚯蚓对杨树半分解叶最多，说明蚯蚓对杨树半分解叶最喜好；由此说明叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
【分析】（1）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。（2）生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。

备考2022年中考生物二轮复习测试专题24 动物的类群
一、单选题
1．（2022·泉州模拟）“金蝉脱壳”中，蝉脱掉的是（　　）
A．皮肤 B．鳞片 C．外套膜 D．外骨骼
【答案】D
【考点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持作用，还可以防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝉的生长发育过程中有蜕皮现象。因此“金蝉脱壳”中，蝉脱掉的是外骨骼。
故答案为：D
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
2．（2022·资阳模拟）我国海域辽阔，海岛众多，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（　　）
A．对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物
B．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C．蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
D．鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A、对虾身体由头胸部和腹部组成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，A叙述错误，不符合题意。
B、海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B叙述错误，不符合题意。
C、蛤蜊柔软的身体表面有外套膜和贝壳，属于软体动物，C叙述正确，符合题意。
D、鲅鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】海洋生物种类繁多，如水母、珊瑚虫、海蜇等腔肠动物，鱿鱼、章鱼、石鳖等软体动物，虾、螃蟹等节肢动物，带鱼、鲨鱼等鱼类，鲸鱼等哺乳动物。，
3．（2022·泉州模拟）下列关于青蛙和蜥蜴共同特征的叙述，正确的是（　　）
A．头部后面都有颈 B．成体可用肺呼吸
C．体表都覆盖鳞片 D．卵都有坚韧卵壳
【答案】B
【考点】两栖动物；爬行动物
【解析】【解答】A．蜥蜴具有颈部，而青蛙没有颈部，A不符合题意。
B．蜥蜴和青蛙的成体都可用肺呼吸，B符合题意。
C．蜥蜴体表覆盖着鳞片，而青蛙的皮肤裸露而湿润，C不符合题意。
D．蜥蜴的卵有坚韧卵壳保护，而青蛙的卵没有坚韧的卵壳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。


4．（2022·泉州模拟）鸟类在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与其供能无关的是（　　）
A．心率高，血流速度快 B．有气囊辅助，呼吸效率高
C．食量大，消化能力强 D．骨骼轻且薄，可减轻体重
【答案】D
【考点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鸟的心跳频率快，血液运输营养物质和氧气的能力强，有利于为飞行生活提供大量的能量，A不符合题意。
B．鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，B不符合题意。
C．鸟类的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行，C不符合题意。
D．骨骼轻便牢固，可减轻体重，与鸟类在飞行中需要消耗大量能量无光，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
5．（2021·吉林模拟）关于下列几种动物的叙述，错误的是（　　）

A．d是恒温动物
B．c的生殖发育特点是体外受精、变态发育
C．d体内有气囊进行气体交换
D．a、b与c、 d比较体内没有脊柱
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．d家鸽属于鸟类，它的身体被覆羽毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A不符合题意。
B．c青蛙是雌雄异体，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。因此青蛙的生殖特点∶体外受精、卵生，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪一幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育，B不符合题意。
C．d家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，C符合题意。
D．a河蚌、b蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物；c青蛙、d家鸽的体内有脊柱，属于脊椎动物；所以a、b和c、d的主要区别是体内没有脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。
6．（2021·阳西模拟）下列关于无脊椎动物的描述错误的是（　　）
A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门
B．蚯蚓属于环节动物，身体分节，由环形体节构成
C．河蚌身体柔软，有外套膜，运动器官是足
D．家蚕身体和附肢都分节，体表有角质层，可以减少水分蒸发
【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B.蚯蚓属于环节动物，身体分节，由许多相似的环形体节构成，靠刚毛协助运动，B不符合题意。
C.河蚌属于软体动物，具有坚硬的贝壳起保护作用，有外套膜能分泌珍珠质，运动器官是斧足，C不符合题意。
D.家蚕属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可以减少水分的蒸发，身体和附肢都分节，D符合题意。故答案为：D。
【分析】无脊椎动物的主要类别：
无

脊

椎

动

物
类 别
主 要 特 征
举 例
原生动物
身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。
草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物
多细胞，体壁两胚层，具有原始消化腔，
有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平，由许多体节构成。（含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，叫做“米猪肉”）
猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物
身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体由许多相似的环节构成，有真体腔。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
身体柔软，具有贝壳和外套膜。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲）
体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象）
蜜蜂、蜻蜓、蝇
蝗虫和蝴蝶等
7．（2021·肇庆模拟）如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（　　）

A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸
B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成
C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类
D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力
【答案】C
【考点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸，A不符合题意。
B．鱼的各种鳍的作用：5背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；2腹鳍起平衡作用；4尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；3臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；1胸鳍起平衡身体的作用；所以鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成在，B不符合题意。
C．鲶鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，C符合题意。
D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用。
8．（2021·韶关模拟）下列有关几种动物特征的叙述，错误的是（　　）
A．水螅的体表有刺细胞 B．蛔虫有口有肛门
C．鱿鱼有外套膜和贝壳 D．蚯蚓有环形体节
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B．蛔虫属于线形动物，有口有肛门，B不符合题意。
C．鱿鱼属于软体动物，身体表面有外套膜，贝壳退化，C符合题意。
D．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
9．（2021·平邑模拟）下列有关动物特点的叙述，错误的是（　　）
A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞有口无肛门
B．草鱼的呼吸器官是鳃适于在水中生活
C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸
D．家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A不符合题意。
B．鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。故草鱼的呼吸器官是鳃适于在水中生活，B不符合题意。
C．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意。
D．由分析可知：家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
10．（2021·阳谷模拟）有同学将鲨鱼，飞鱼、鳄鱼归为一类，将鸽子、蝙蝠、海豚归为一类，关于其分类依据的说法正确的是（　　）
A．水生或陆生
B．能细胞呼吸或不能细胞呼吸
C．体温相对恒定或体温随环境变化而变化
D．能飞行或不能飞行
【答案】C
【考点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】有人将鲨鱼、飞鱼、鳄鱼归为一类，将鸽子、蝙蝠、海豚归为一类。鲨鱼、飞鱼、鳄鱼的体温随着外界环境的变化而变化，属于变温动物；鸽子、蝙蝠、海豚的体外恒定，属于恒温动物。所以它们的分类依据是体温相对恒定或体温随环境变化而变化。
故答案为：C。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
11．（2021·阳西模拟）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（　　）
①家鸽一肺和气囊 ②蚯蚓一体壁 ③缢蛏一鰓
④鲫鱼一鰓 ⑤青蛙一肺和皮肤 ⑥蝗虫一气门
A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②④⑥
【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】①家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换，错误；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；
③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，正确；
⑤青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，错误。
故答案为：B。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
12．（2021·阳西模拟）扬子鳄是我国特有的一级保护动物。下列相关说法错误的是（　　）
A．体表覆盖着甲
B．在陆地上产卵，靠自身高而恒定的体温孵卵
C．其栖息地受破坏和人类的大量捕杀，使其生存面临威胁
D．安徽宣城建立扬子鳄自然保护区是保护扬子鳄最有效的措施
【答案】B
【考点】爬行动物
【解析】【解答】A．扬子鳄作为爬行动物，体表覆盖着甲，A不符合题意。
B．扬子鳄不能维持恒定的体温，体温随环境的变化而变化，属于变温动物，B符合题意。
C．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。扬子鳄栖息地受破坏和人类的大量捕杀，是其生存面临威胁的主要原因，C不符合题意。
D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。为了保护扬子鳄，安徽宣城建立了扬子鳄自然保护区，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
13．（2021·宝安模拟）下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，叙述正确的是（　　）
A．河蚌的外套膜能参与呼吸和形成贝壳
B．蚯蚓体表的角质层能防止体内水分蒸发
C．家鸽的肺和气囊有利于气体交换
D．家兔的门齿和臼齿有利于摄食与消化
【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．河蚌的外套膜具有保护和形成贝壳的作用，不能参与呼吸，A不符合题意
B．蚯蚓属于环节动物，体表光滑，没有角质层，B不符合题意。
C．家鸽的肺和气囊相通，肺能进行气体交换，气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，C不符合题意。
D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物与消化的能力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，虎属于肉食性动物，犬齿的作用是撕裂食物，而家兔、家猪、牛属于草食性动物则没有犬齿。
14．（2021·恩平模拟）海洋是一个富饶的蓝色宝库，里面生活着各种各样神奇的水生生物。下列有关水生生物的叙述正确的是（　　）
A．水母身体呈辐射对称，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣从肛门排出
B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于环节动物，体表有外骨骼
C．海马体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类
D．鲸鱼虽然生活在水中，但它属于哺乳动物，用鳃和肺协调呼吸
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．水母属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，吃进去的食物在消化腔中消化后，残渣仍从口排出，不符合题意。
B．南极磷虾身体由许多体节构成，属于节肢动物，体表有外骨骼可防止水分的蒸发，不符合题意。
C．海马生活在水中，体内有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍协调游泳，属于鱼类，符合题意。
D．鲸鱼生活在水中，用肺呼吸，属于哺乳动物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
15．（2021·许昌模拟）2020年，电影《蝗虫毁灭日》中的恐怖一幕在现实中上演，长60公里、宽40公里的虫群遮天蔽日，已经从东非蔓延至南亚。下列关于蝗虫的相关说法中，不正确的是（　　）
A．蝗虫生长过程中有蜕皮现象
B．蝗虫有3对足，1对触角，属于节肢动物中的昆虫
C．蝗虫与蚕的发育都属于不完全变态发育
D．蝗虫发育过程中的成虫期对农业生产危害最大
【答案】C
【考点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A．外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，A不符合题意。
B．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，有两对翅、三对足、一对触角，B不符合题意。
C．蝗虫的发育属于不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育，C符合题意。
D．蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。
16．（2021·惠来模拟）下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（　　）
A．柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
【答案】B
【考点】环节动物
【解析】【解答】A、柔软的身体体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物的特征，A错误；
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确；
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，而有口无肛门、食物残渣由口排出体外是腔肠动物和扁形动物的特征。C错误；
D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误。
故答案为：B。
【分析】环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善。这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。蚯蚓(如环毛蚓)和沙蚕(如双齿围沙蚕)等都是环节动物。环节动物广泛分布于海水、淡水和土壤中。
17．（2021·陇县模拟）某生物兴趣小组对课本中的部分生物进行了分类，其中正确的一项是（　　）
A
无脊椎动物
蜗牛，虫，蚯蚓，虾
B
两栖动物
娃娃鱼，青蛙，蟾蜍，乌龟
C
爬行动物
眼镜蛇，蜥蜴，蜘蛛，鳄鱼
D
鸟类
鸵鸟，家鸽，企鹅，蝙蝠
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.蜗牛，属于软体动物；虫，虾，属于节肢动物；蚯蚓，属于环节动物，都是无脊椎动物，A符合题意。
B.娃娃鱼，青蛙，蟾蜍，属于两栖动物，乌龟，属于爬行动物，B不符合题意。
C.眼镜蛇，蜥蜴，鳄鱼，属于爬行动物，蜘蛛，属于节肢动物，C不符合题意。
D.鸵鸟，家鸽，企鹅，都属于鸟类，蝙蝠，属于哺乳动物，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
18．（2021·中山模拟）下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．鱼类体表有黏液——减少水的阻力
B．哺乳动物胎生哺乳——提高后代存活率
C．鸟类胸肌发达——为飞行提供动力
D．爬行动物体表覆盖鳞片或甲——减少热量散失
【答案】D
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱼类生活在水中，鱼体呈梭型，体表被有鳞片，分泌有黏液，可以减少水的阻力，适于水中游泳，A不符合题意。
B．哺乳动物有胎生哺乳的特征，胎生使幼崽出生时已经基本发育完整，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的存活率，增强了对陆地生活的适应能力，B不符合题意。
C．鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在龙骨突两侧生有胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D．爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，不仅可以保护身体，还能防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的陆地环境中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
19．（2020·崂山模拟）鲅鱼、梭子蟹，对虾，海蜇都是青岛的海产动物。下列叙述错误的是（　　）
A．鲅鱼的身体分头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸
B．梭子蟹，对虾的体外有外骨骼，触角和足分节
C．水螅的身体有内、中、外三个胚层，体内有消化腔
D．鲅鱼是脊椎动物，梭子蟹、对虾、海蜇是无脊椎动物
【答案】C
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.鲅鱼属于鱼类，体表有鳞片，身体分头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，A不符合题意。
B.梭子蟹、对虾的体表有外骨骼，触角和足分节，属于节肢动物，B不符合题意。
C.水螅的身体由外胚层、内胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，C符合题意。
D.鲅鱼体内有脊柱，是脊椎动物；梭子蟹、对虾、海蜇体内无脊柱，是无脊椎动物，D不符合题意。
故选C。

【分析】脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。


20．（2020·崂山模拟）下列关于动物的叙述正确的是（　　）
A．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
B．“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为
C．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换，故称为双重呼吸
D．蝙蝠适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼
【答案】B
【考点】动物行为的类型；哺乳动物的特征及其与人类的关系；两栖动物的生殖和发育；鸟适于飞行的形态结构特点
【解析】【解答】A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，A不符合题意。
B．因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节， 雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂十几次，才能保证它们的生长发育。故“须臾十来往，犹恐巢中饥”描述了鸟的育雏行为，B符合题意。
C．鸟类的双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换， 一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，所以吸气和呼气时肺内都会进行气体交换。但气囊内，不能进行气体的交换，C不符合题意。
D．鸟类适于飞行的外部形态特点是身体为流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼等，而蝙蝠具有体表被毛、胎生、哺乳的特征，为哺乳动物，不属于鸟类，D不符合题意。
故选B。

【分析】1、青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
2、鸟的肺是气体交换的场所，气囊辅助呼吸，气囊还有减小身体比重、减少内脏器官之间的摩擦和散发体内过多热量的作用。
3、鸟类与飞行生活相适应的特征如下：鸟类的身体呈流线型、体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨大多中空，很薄，有的愈合在一起；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；直肠极短，能减轻体重。


21．（2021·禹州模拟）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述错误的是（　　）

A．甲用鳃呼吸，乙的气门是气体进出身体的门户
B．乙体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．具有角质的喙是丙适于飞行的结构特点之一
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
【答案】C
【考点】无脊椎动物与脊椎动物；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．甲是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸、乙是蝗虫，气体进出身体的门户是气门，气体交换的结构是气管，A不符合题意。
B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护内部柔软的身体，可以防止体内水分的蒸发，B不符合题意。
C．丙家鸽属于鸟类，具有角质的喙，不是适于鸟类飞行的结构特点之一，C符合题意。
D．将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊柱，由脊椎骨构成脊柱，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟适于飞行生活的特点：
①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
22．（2021·禹州模拟）下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性的描述，正确的是（　　）
A．胎生、哺乳是哺乳动物的特性，与适应环境无关
B．胎儿在子宫内发育，不受外界环境的影响
C．哺乳保证幼体营养，有利于后代的生长发育
D．提高了后代的成活率，有利于适应外界环境
【答案】D
【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

23．（2021·襄城模拟）下列对动物类群特征的描述中，错误的是（　　）
A．腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称
B．扁形动物——有口有肛门，身体呈两侧对称
C．软体动物——身体柔软，表面有外套膜
D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.腔肠动物结构简单，有口无肛门，身体呈辐射对称，A不符合题意。
B.扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门，B符合题意。
C.软体动物的身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，C不符合题意。
D.节肢动物的体表有外骨骼，身体和附肢分节。D不符合题意。
【分析】无脊椎动物的主要特征比较如下：
类 别
主 要 特 征
举 例
原生动物
身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。
草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物
生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔，有口无肛门。除少数种类如涡虫外，多数营寄生生活。
猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物
身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体细长，呈圆柱形；身体由许多相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲）
身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。可分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲，另外还有三叶虫纲、肢口纲等。
虾、蟹、蜘蛛、蝎、马陆、蜈蚣蜜蜂、蜻蜓、蝇、蝗虫和蝴蝶等
24．（2021·天津模拟）观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是 （　　）

A．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B．附肢位置和数量不同，但都分节
C．瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D．身体两侧对称，由多个体节构成
【答案】A
【考点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物，头胸甲主要是保护作用。因此说节肢动物体表的外骨骼，作用并不完全相同。
故答案为：A。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
25．（2021·历下模拟）动物世界形形色色，丰富多彩，使生物圈充满生机。关于下列几种动物结构与功能关系的叙述，正确的是（　　）
A．鱿鱼、鲤鱼、鲸鱼的共同特征是用鳃呼吸，用鳍游泳，终生生活在水中
B．青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸
C．蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率
D．家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物
【答案】B
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．鱿鱼、鲤鱼用鳃呼吸，鲸鱼用肺呼吸，A不符合题意。
B．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸，B符合题意。
C．蝙蝠属于哺乳动物，没有有气囊辅助呼吸，C不符合题意。
D．家兔属于草食性哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿，没有犬齿，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
二、综合题
26．（2022·泉州模拟）观察下面的几种动物，回答问题：

（1）图中属于恒温动物的有[　 　]；B发达的 　 　牵动两翼完成飞行动作；E用鳃呼吸，用 　 　游泳，适于水中生活。
（2）为什么E离不开水？小明对它的鳃（如图G）做进一步观察和实验。
①将新鲜的鳃放入水中。观察结果：红色的鳃丝在水中较分散。
②将鳃从水中取出置于空气中。观察结果：鳃丝粘连。
由上述实验推测，鳃丝中含有丰富的 　 　，适于进行气体交换；E离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 　 　，故窒息而死。
（3）将图中的脊椎动物按照结构从简单到复杂的顺序排列：　 　。（用序号表示）
【答案】（1）B、F；胸肌；鳍
（2）毛细血管；减小
（3）EABF
【考点】生物进化的主要历程；动物类群特征（综合）
【解析】【解答】(1)恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。图中的B鸟类和F哺乳类都属于恒温动物。鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，适于在空中飞行。E属于鱼类，终生在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳。
(2)鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。当E离开水后，鳃丝粘连，鳃丝与空气的接触面积 减小，故窒息而死。
(3)②脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。从简单到复杂的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中脊椎动物有：A属于脊椎动物中的两栖类，B属于脊椎动物中的鸟类，E属于脊椎动物中的鱼类，F属于脊椎动物中的哺乳动物，从简单到复杂排序是：EABF。
【分析】 观图可知:A青蛙属于两栖动物， B家鸽属于鸟类，C蜜蜂属于节肢动物， D蚯蚓属于环节动物， E鲫鱼属于鱼类，F家免属于哺乳动物。G是鱼的鳃。
27．（2021·江州模拟）法布尔的《昆虫记》中描述了“会唱歌的蟋蟀”、“蛛网的建筑”、“勤劳的蜜蜂”等很多有趣的故事。请回答。
（1）蟋蟀的发育过程与蜜蜂相比没有　 　期，这样的发育过程称为　 　发育。
（2）与克隆相比，这三种生物的繁殖方式属于　 　 生殖。
（3）蜜蜂群体内分有工蜂、雄蜂和蜂王，它们形成一定的组织，成员间分工明确，这符合　 　行为的特征。
（4）上述三种生物的身体和附肢都分节，体表有保护和防止水分散失的　 　，其中属于昆虫的有　 　。
【答案】（1）蛹；不完全变态
（2）有性
（3）社群
（4）外骨骼；蟋蟀、蜜蜂
【考点】昆虫的生殖和发育；节肢动物；植物的有性生殖
【解析】【解答】（1）蟋蟀的发育经过受精卵、幼虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育，蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，蟋蟀与蜜蜂的发育相比，少了蛹期。
（2）克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
（3）蜜蜂的群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活，属于社会行为。
（4）蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，腹部有三对足。蟋蟀、蜜蜂属于昆虫。蜘蛛属于节肢动物中的蛛形纲。
【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（3）社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
（4）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
28．（2021·永州模拟）某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到下列 5 种动物照片，请你帮助他们解决下列一些问题：

（1）将 A、E 归为一类，B、C、D 归为一类，其分类依据主要是体内是否有　 　。
（2）上述 5 种动物中，属于国家一级保护动物的是　 　（填标号）。动物 C 的皮肤裸露，具有辅助　 　的作用。
（3）动物 A 具有疏松土壤的作用，这体现生物多样性的　 　价值。
（4）动物 E 的生殖发育特点是　 　，其所属类群的主要特征是一 般具备两对翅、　 　。
【答案】（1）脊柱
（2）D；呼吸
（3）间接
（4）卵生、完全变态发育；三对足
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）根据体内有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，A、E体内无脊柱，是无脊椎动物；B、C、D体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）属于国家一级保护动物的是D白鲸，C青蛙的主要呼吸器官为肺，同时皮肤有辅助呼吸的作用。
（3）生物多样性的直接价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。如药用价值、观赏价值、食用价值等；间接价值是一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、改善土壤环境、吸收污染物等方面；潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。A蚯蚓具有疏松土壤的作用，体现了生物多样性的间接价值。
（4）蝴蝶属于昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，一对复眼，胸部一般有2对翅、三对足。蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，因此，蝴蝶的生殖发育特点是卵生、完全变态发育。
【分析】1、脊椎动物是指体内有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物是身体背侧没有脊柱的动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
2、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在陆地，用肺呼吸；皮肤具有辅助呼吸作用；卵生，体外受精，变态发育。例如青蛙。
3、生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等，还具有巨大的无形资产。
直接价值：表现在当地消费使用价值（如食物，消费等）和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）间接价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用，等等。
潜在价值：今天没有人敢确定现在还未被利用的那些物种在将来也不会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料也很难确定。


29．（2021·东昌府模拟）某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们大多数是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题:

（1）上述动物中属于无脊椎动物的是　 　(填字母代号)，属于恒温动物的是　 　(填字母代号)，终生用鳃呼吸的动物是　 　(填字母代号)，在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是　 　(填字母代号)。
（2）图B的体表覆盖的　 　和C的体表覆盖的　 　都具有保护作用。
（3）A和C身体呈　 　型，有利于减少运动时的阻力。
（4）在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用D去消灭B而不用喷洒大量农药，这种防治方法属于　 　防治，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。
（5）与C相比，E的生殖发育特点是　 　，能提高后代的成活率。
【答案】（1）B；C、E；A；D
（2）外骨骼；羽毛(羽)
（3）流线
（4）生物
（5）胎生、哺乳
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】（1）由分析可知，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱，图中，B蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，A鱼类、C鸟类、D青蛙体内有脊柱，属于脊椎动物。C鸟类和E家兔身体被毛，心脏四腔，体温不随着外界温度的变化而变化，属于恒温动物；A鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；D青蛙的幼体的成体在形态结构和生理特征方面差异很大，属于变态发育。
（2）B蝗虫体表有坚韧的外骨骼，C鸟类体表被覆羽毛，两者都具有保护作用。
（3）A鱼类和C鸟类的身体呈流线型，这种结构与它们的生活环境相适应，都是为了减少运动时的阻力。
（4）生物防治就是利用生物来防治病虫害，用D青蛙捕食B蝗虫的方法，从而使蝗虫的数量下降，同时又防止了环境污染，这种方法属于生物防治。
（5）E家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点为胎生、哺乳。
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。
三、实验探究题
30．请阅读下面科普文章。
蚯蚓在中药里叫地龙，《本草纲目》记载具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。蚯蚓是环节动物门寡毛纲的代表性动物。人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。自然界的各种有机废弃物经发酵后，在蚯蚓消化系统的作用下，迅速分解，转化成为容易被自身利用或被其他生物利用的营养物质，经肛门排出后成为蚯蚓粪。根据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测，蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，是名副其实的“有机肥王”。蚯蚓粪中的蚯蚓酶既可以杀死土壤中的病毒、有害菌，还可以分解对植物生长有抑制作用的物质。
蚯蚓的运动是依靠纵肌、环肌的交互收缩舒张及体表的刚毛的配合而完成的。蚯蚓属于雌雄同体，生殖器官仅限于体前部少数体节内，结构复杂。蚯蚓的精子与卵不同时成熟，故生殖时为异体受精。精子和卵细胞在粘液管内受精，受精卵在卵茧内发育。蚯蚓为直接发育，经2一3周即孵化出小蚯蚓，破茧而出。
结合文章内容回答下列问题：
（1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于　 　。从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了　 　。
（2）蚯蚓的生殖方式为　 　（填有性/无性）生殖。蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥是因为　 　。
（3）为探究蚯蚓对森林凋落物饮食偏好的主要因素，课外小组做了如下实验：研究者选择3个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，以单位体重蚯蚓日平均食物消耗量mg/（g﹒d））计算，结果如下表。
不同处理
蒙古栎树
杨树
红松树
未分解叶
2.44
5.94
4.79
半分解叶
7.20
9.42
8.71
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是　 　。
②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显　 　未分解叶的消耗量，综合分析实验结果说明　 　是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
【答案】（1）分解者；物质循环
（2）有性；含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸、蚯蚓蛋白酶
（3）排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响；高于；叶片种类和分解程度
【考点】生态系统的结构；环节动物；植物的有性生殖；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）蚯蚓能将有机物分解成无机物，无机物又能被植物重新吸收利用，因此从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了物质循环。（2）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。蚯蚓的精子和卵细胞在粘液管内受精，受精卵在卵茧内发育，为有性生殖。由材料可知，蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，是名副其实的“有机肥王”。因此蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥。（3）①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，是为了严格控制无关变量，即排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。
②由表中分析可知，半分解叶的量比未分解叶的量多，说明蚯蚓对半分解叶的消耗量高于对未分解叶的消耗量；表格中，蚯蚓对杨树半分解叶最多，说明蚯蚓对杨树半分解叶最喜好；由此说明叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
【分析】（1）有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。（2）生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。