小学四年级语文上册第四单元检测试题卷含答案(部编版统编教材)
展开小学四年级语文上册第四单元检测卷
(限时:90分钟 满分:100分)
班级________ 姓名_______分数_______
词句段运用
一、给多音字选择正确的读音,将序号填入括号里。(4.5分)
①d2o ②d3o
倒( )下 倒( )车 排山倒( )海
①z`ng ②z3ng
肝脏( ) 脏( )手 五脏( )六腑
①z` ②zh` ③zh1
挣扎( ) 扎( )风筝 安营扎( )寨
二、根据拼音写字词。(10分)
1.他的xu- y-( )变成了b8n li% b& x~( )的江河;他的汗毛变成了m3o sh-ng( )的花草树木。
2.y1n d#( )之少女,名yu8( )女娃。女娃游于东海,n#( )而b& f2n( )。
3.火神不敢w9i k3ng( )宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着ti0 hu1n( ),被死死地su6( )在高高的悬崖上。
三、找出下面这段话中意思相反或相对的词,写在括号里。(4分)
巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
四、给带点的字选择正确的解释。(填序号)(5分)
息:①呼吸时进出的气;②消息;③停止;④休息;⑤滋生,繁殖;⑥利息,利钱。
- 他的血液变成了奔流不息的江河。 ( )
- 数月来一直没有得到有关他的信息。 ( )
- 我们要遵守学校规定的作息时间。 ( )
- 各种珍稀的动植物在这里繁衍生息。 ( )
- 看到张大爷病得气息奄奄的样子,大家很难过。( )
五、选择合适的关联词填空。(4分)
因为……所以…… 既……也……
虽然……但是…… 尽管……就是……
- 他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
- ( )天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了,( )天上的大窟窿还在喷火。
- ( )盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,( )天和地不会合拢,最后,天和地终于成形了。
六、按要求写句子。(8分)
1.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。(缩写句子)
2.盘古创造了世界。(扩写句子)
3.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。(用带点的词语造句)
识字与积累
七、用线把图和对应的词语连起来。(2.5分)
茉莉 牡丹 玫瑰 花圃 海棠
八、把《嫦娥》一诗补充完整。(4分)
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风 ,
晓星沉。
,
。
交际与实践
九、口语交际。(4分)
我喜欢的神话故事
神话充满着神奇的想象,是那么生动有趣。神话中的人物个性鲜明,让我们赞叹不已。今天,就让我们畅谈自己最喜欢的神话故事和最佩服的神话人物吧。
我最喜欢的神话故事是 ,
原因是 ;
我最佩服的神话人物是 ,
原因是 。
十、读下面的词语,把你想到的人物或故事写在括号里。(4分)
例如:顶天立地(盘古)
1.三头六臂( ) 2.各显神通( )
3.腾云驾雾( ) 4.开天辟地( )
5.神机妙算( ) 6.上天入地( )
7.刀枪不入( ) 8.耳听八方( )
阅读与理解
十一、品读语段,按要求做题。(10分)
夸父追日(节选)
夸父又向北方跑去,想去喝大泽里的水。那大泽,又叫瀚(h3n)海”,有上千里宽。他还没到大泽,就像一座大山颓(tu!)然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时,太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳,长叹一声,便把手杖奋力向前一抛(p`o),闭上眼睛长眠了。
第二天早晨,当太阳从东方升起,金光普照大地的时候,昨天倒在原野的夸父,已经变成了一座大山。山的南边,有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子,给追寻光明的人解渴,使他们精神百倍,奋勇前行。
- 用“ ”画出第一自然段中的比喻句。这句话把
比喻成 。(2分)
- “太阳正在虞渊落下去,把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。”这处景物描写的作用是( )。(2分)
A.表明此时的景色很美丽
B.衬托出夸父的理想没有实现的遗憾
3.读一读画横线的句子,然后做题。(2分)
(1)从“ ”“ ”这两个词中可以感受到夸父很失望。
(2)“奋力向前一抛”体现了夸父 的意志。此时,夸父可能还在想
- 夸父倒下后,他的身体变成了 ,他的手杖变成了 。(2分)
- 读了这段话后,你觉得夸父这个神话人物有着怎样鲜明的个性?(2分)
十二、课外专项阅读。(12分)
大禹治水
虞(y%)舜(sh&n)听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。
大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。
于是,大禹便带着成千上万的人去开山挖河,治理洪水。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦,日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9个大湖,筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了,顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。
在治水期间,大禹曾经三次路过家门,可是他一次也没有进家里看一下。传说,大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫,常常到高山上眺望,盼望丈夫回来,最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏,仿佛在翘首远望,人们称之为“望夫石”。
1.根据意思从短文中找到对应的四字词语。(3分)
(1)形容说话、做事非常果断,没有片刻迟疑。( )
(2)形容数量很多,数不胜数。 ( )
(3)形容斗争十分艰苦,超出寻常。 ( )
2.大禹是采用 的方法, , ,让洪水顺着河流流入大湖和大海,来根治洪水的。(3分)
3.用“ ”画出让你感到神奇的情节。(1分)
4.画横线的句子可以概括成:
5.你还读过哪些神话传说故事?(3分)
练笔与习作
十三、小练笔。(5分)
结合《精卫填海》课文下面的注释,用自己的话写一写精卫填海的故事。(100字左右)
十四、作文。(25分)
以下两题,只选做其中一题。
1.我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的美丽纯洁、温柔善良,如嫦娥、白雪公主……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会和他去哪儿?会做些什么?请把题目“我和 过一天”补充完整,写一篇作文。
要求:想像合理,故事有趣。
2.你最喜欢听的神话故事是什么?请你写出来与大家分享吧。
要求:语句通顺,尽量写得生动具体。题目自拟。
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第四单元检测卷 参考答案
一、① ② ① ② ① ② ③ ① ②
二、 1.血液 奔流不息 茂盛
2.炎帝 曰 溺 不返
3.违抗 铁环 锁
三、轻——重 清——浊 上升——下降 天——地
四、1.③ 2.② 3.④ 4.⑤ 5.①
五、1.既 也 尽管 就是 2.虽然 但是
3.因为 所以
六、1.普罗米修斯拿取了火星。
2.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
3.龙一鸣写呀写,一个钟头过去了,他终于把作业全部做完了。
七、
茉莉 牡丹 玫瑰 花圃 海棠
八、略
九、略
十、(答案不唯一)1.哪吒 2.八仙过海 3.孙悟空 4.盘古
5.诸葛亮 6.真假美猴王 7.蚩尤 8.顺风耳
十一、1.他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。 夸父 一座大山
2.B
3.(1)遗憾 长叹
(2)不屈不挠 虽然我的身体倒下了,但我追求光明的不屈不挠的精神是不会倒的!
4.一座大山 一片桃林
5.示例:追求光明、奋勇前行、不怕牺牲。
十二、1.(1)毫不犹豫 (2)成千上万 (3)艰苦卓绝
2.疏导 劈开大山 开挖大河
3.第五自然段第二句。
4.大禹治水三过家门而不入
5.示例:嫦娥奔月、后羿射日、女娲造人等。
十三、略
十四、略
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