人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流教课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流教课课件ppt，文件包含人教版八上23河流第一课时课件pptx、人教版八上23河流第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
教学课题 第二章 中国的自然环境     第三节  河流 教学内容以外流河为主教学目标知识与技能1、认识我国主要河流。2．概括内流区和外流区自然环境的特点，掌握内流河和外流河的分布。3．了解河流的水文特征和影响因素。过程与方法通过本节学习，加强培养学生读图分析能力，合作探究能力。情感态度与价值观通过学习众多的河流，加深学生对祖国的热爱。教学重难点教学重点我国主要河流的分布。教学难点我国河流的分布、水文特征。教学辅助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教       学       过      程教学环节教师活动学生活动一、导入新课播放我国主要河流图片，导入新课学生观看图片二、教学过程一、知识讲解（一）外流河为主1．教师介绍河流相关的基本概念2.课堂活动：学生在图上，找出外流区、内流区的界线，看一看它与降水分布图中哪一条等降水量线最为接近，并归纳出中国外流河与内流河的分布特征。（二）我国主要河流和湖泊1.教师展示中国主要河流分布图2.外流河三大水系教师讲解太平洋水系教师讲解印度洋水系教师讲解北冰洋水系3.内流区河流教师展示塔里木河图片并讲解4.教师讲解我国主要湖泊（三）河流的水文特征1.教师讲解河流水文特征的描述要素2.介绍我国外流河的水文特征及其成因3.介绍我国外流河水文特征的差异及原因4.教师讲述我国内流河的水文特征5.学生阅读我国京杭运河的相关资料    学生找出我国外流区与内流区的界线，并水面外流和与内流河的分布特征学生回答问题   学生理解记忆我国主要河流分布   学生了解我国主要湖泊，并记忆我国最大的淡水湖-鄱阳湖，最大的咸水湖-青海湖。 学生分析外流河的水文共同特征及其成因学生分析我国外流河水文特征的差异及原因 学生了解京杭运河的重要性  三、课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。 四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业  教  学反  思