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    人教版数学四上第一单元第四课时《比较亿以内数的大小和整万数的改写》课件+教案+同步练习(含答案)

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    小学数学人教版四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教案配套课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级上册1 大数的认识亿以内数的认识教案配套课件ppt,文件包含人教版数学四上第一单元第四课时《比较亿以内数的大小和整万数的改写》课件pptx、人教版数学四上第一单元第四课时《比较亿以内数的大小和整万数的改写》同步练习含答案docx、人教版数学四上第一单元第四课时《比较亿以内数的大小和整万数的改写》教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    比较亿以内数的大小、整万数的改写
    位数不同的两个数比大小,位数多的大;位数相同的数 比大小,从最高位比起,最高位上大的就大;如果最高 位相同,就一位一位往下比,直到比较出大小为止。
    比较99864和101010的大小。
    九万九千八百六十四,十万一千零一十。
    9864<101010。99864是五位数,最高位是万位, 101010是六位数,最高位是十万位。位数不同的两 个数,位数多的那个数就大。
    先看位数,位数多的数比位数少的数大.
    位数不同的两个数,位数多的那个数就大。
    你们是怎么比较出位数不同的两个数的大小关系的?
    比较356000和360000的大小。
    三十五万六千,三十六万。
    356000<360000。这两个数都是六位数,最高位是十万位,位数相同的两个数,从最高位比起,最高位都是3,就要比较下一个数位上的数,356000下一位是5,360000下一位是6,所以360000大。
    700000 6000000
    1199 1211
    位数相同时,看最高位.最高位数字大的,这个数就大;最高位数字小的,这个数就小.
    位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
    3306558 3380000
    最高位上数字相同,就看下一个数位的数,下一个数位又相同,就看再后一位,这一数位上的数字大,这个数就大;这一数位上的数字小,这个数就小.
    (1)位数不同的怎么比较?
    看位数,位数多的数比位数少的数大.
    (2)位数相同的怎么比较?
    如果位数相同,就从最高位开始比较,一位一位地往后看,哪一位上的数大这个数就大,哪一位上的数小这个数就小.
    92552<103600 50140<63140 28999>28890 620300>307300
    40005<50500<55000<500500。
    你能说一说如何比较多个数的大小吗?
    1. 先按照位数的多少分类。 2. 位数相同的多个数,先比较其中两个数的大小,再用较大数 与第三个数比大小,用这种方法找到这几个数中最大的数。 3. 再用较小数与第三个数比大小,用这种方法找到这几个数中 最小的数。
    3( )352 > 34000 47525 > 4( )678
    ( )3890>19999 80556

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