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    六年级数学下册课件-6 正比例和反比例(28)-苏教版

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    小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例课文配套ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例课文配套ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了整理与反思2,一种关系,一种运算,一种数,%︰7%,93︰7,练习与实践2,什么叫做比例尺,整理与反思3,比例的基本性质等内容,欢迎下载使用。
    先举例说说什么是比,什么是比的基本性质,再说说用比的知识可以解决哪些实际问题。
    (1)六年级一班有男生23人,女生24人。男、女生人数的比是( ),女生与全班人数的比是( )。
    (2)一辆汽车5小时行驶240千米。这辆汽车行驶路程与时间的比是( ),行驶的时间与路程的比是( )。
    (3)配置一种盐水,盐和水质量的比是1:24,盐和盐水质量的比是( ),水和盐水质量的比是( )。
    (4)公鸡与母鸡只数的比是3:7,公鸡占总只数的 ,母鸡占总只数的 。
    千克 :350克
    4.2:0.06
    根据比和分数、除法的联系填写下面的等式,说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有什么联系。
    比和除法、分数的联系和区别
    我国耕地大多数在东部地区,林地也大多数在东部地区。
    图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
    3.说说图中的比例尺1: 6000表示什么意思?
    图上距离1厘米表示实际距离60米。
    1.什么叫做比例?解比例的依据是什么?
    表示两个比相等的式子叫做比例。
    (1)量出每幅照片的长和宽,并分别写出它们的比。
    (2)先估计哪两个比能组成比例,再算一算,看估计得对不对。
    4.5︰3 3︰1.5 2︰2 1.5︰1=1.5 =2 =1 =1.5 4.5︰3=1.5︰1
    学校——市民广场600×3=1800(米)学校——少年宫600×4=2400(米)
    学校——火车站600×6=3600(米)学校——体育场600×3=1800(米)
    深色面积与浅色面积的比是20︰40=1︰2
       判断   1.一项工程,甲队40天可以完成,乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比是4:5。(  )  2.圆柱体与圆锥体的体积比是3:1,则圆柱体与圆锥体一定等底等高。( )  3.比的前项和后项同时乘以同一个数,比值不变。( )    4.总价一定,单价和数量成反比例。 (  )  5.正方体体积一定,底面积和高成反比例。 ( )
    填空 1.10/3=(  )÷(  )=(  ):12=20:(  )2.师傅5小时做60个零件,徒弟4小时做40个零件,师傅和徒弟工作时间的比是(  ),工作效率的比是(  )。 3.如果7A=8B,那么A:B=( ):(  ), B:7=(  ):(  ).4.在比例尺为1:4000的地图上,量得一个长方形的长是4厘米,宽是2.5厘米。这个长方形的实际周长和面积各是多少?
    课堂作业: 补充习题P72页3、4题

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