小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例课文配套ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册六 正比例和反比例课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了整理与反思2，一种关系，一种运算，一种数，%︰7%，93︰7，练习与实践2，什么叫做比例尺，整理与反思3，比例的基本性质等内容，欢迎下载使用。
先举例说说什么是比，什么是比的基本性质，再说说用比的知识可以解决哪些实际问题。
（1）六年级一班有男生23人，女生24人。男、女生人数的比是（ ），女生与全班人数的比是（ ）。
（2）一辆汽车5小时行驶240千米。这辆汽车行驶路程与时间的比是（ ），行驶的时间与路程的比是（ ）。
（3）配置一种盐水，盐和水质量的比是1:24，盐和盐水质量的比是（ ），水和盐水质量的比是（ ）。
（4）公鸡与母鸡只数的比是3:7，公鸡占总只数的 ，母鸡占总只数的 。
千克 ：350克
4.2:0.06
根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律有什么联系。
比和除法、分数的联系和区别
我国耕地大多数在东部地区，林地也大多数在东部地区。
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
3.说说图中的比例尺1: 6000表示什么意思？
图上距离1厘米表示实际距离60米。
1.什么叫做比例？解比例的依据是什么？
表示两个比相等的式子叫做比例。
（1）量出每幅照片的长和宽，并分别写出它们的比。
（2）先估计哪两个比能组成比例，再算一算，看估计得对不对。
4.5︰3 3︰1.5 2︰2 1.5︰1=1.5 =2 =1 =1.5 4.5︰3=1.5︰1
学校——市民广场600×3=1800（米）学校——少年宫600×4=2400（米）
学校——火车站600×6=3600（米）学校——体育场600×3=1800（米）
深色面积与浅色面积的比是20︰40=1︰2
　　 判断　　 1.一项工程，甲队40天可以完成，乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比是4：5。（　 ）　　2.圆柱体与圆锥体的体积比是3：1，则圆柱体与圆锥体一定等底等高。（ ）　　3.比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（ ）　 　　4.总价一定，单价和数量成反比例。 （　 ）　　5.正方体体积一定，底面积和高成反比例。 （ ）
填空 1.10/3=(　 )÷(　 )=(　 ):12=20:(　 )2.师傅5小时做60个零件，徒弟4小时做40个零件，师傅和徒弟工作时间的比是（　 ），工作效率的比是（　 ）。 3.如果7A=8B，那么A:B=（ ）：（　 ）， B:7=(　 ):(　 ).4.在比例尺为1：4000的地图上，量得一个长方形的长是4厘米，宽是2.5厘米。这个长方形的实际周长和面积各是多少？
课堂作业： 补充习题P72页3、4题