小学数学1 负数课后作业题

这是一份小学数学1 负数课后作业题，共3页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-15-人教新课标一、单选题（共2题；共4分）1.从A点向东走50米到B点记作+50米，那么从B点向西走200米应记作（   ）            A. -250                                         B. -200                                         C. -150【答案】 C   【考点】正、负数的意义与应用，在数轴上表示正、负数    【解析】【解答】从A点向东走50米到B点记作+50米，那么从B点向西走200米应记作-150米。
故答案为：C。
【分析】根据题意可得，从B点向西走50米到达A点（相当于0），再向西走200-50=150（米），即为-150米。2.规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是（   ）。            A. 8吨记为-8吨               B. 15吨记为+5吨               C. 6吨记为-4吨               D. +3吨表示质量为13吨【答案】 A   【考点】正、负数的运算    【解析】【解答】解：A项：8吨记为-2吨；
B项：15吨记为＋5吨；
C项：6吨记为-4吨
D项：+3吨表示质量为13吨。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知比10大的数记为正数，即正几吨，比10小的数记为负数，即负几吨即可。二、判断题（共3题；共6分）3.a，b，c均是非零自然数，且a＞b＞c，负数有3个。（   ）    【答案】 错误   【考点】自然数的认识，正、负数的认识与读写    【解析】【解答】解：因为a，b，c均是非零自然数，那么这三个数都是正数。
故答案为：错误。 【分析】自然数是0、1、2、3、……的数，据此作答即可。4.在+0.2，-5，0， ，-1.6中，负数有3个。（   ）    【答案】 错误   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】解：这些数中负数有2个。
故答案为：错误。 【分析】负数是小于0的数，负数的前面有“-”。5.把海平面看做“0”，高于海平面50米记作“+50米”，低于海平面50米也记作“+50米”。（     ）    【答案】 错误   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】把海平面看做“0”，高于海平面50米记作“+50米”，低于海平面50米也记作“-50米”。原说法错误。
故答案为：错误。
【分析】正、负数表示一组相反意义的量，高于海平面用正数表示，那么低于海平面就用负数表示。三、填空题（共5题；共12分）6.2011年2月，南京遭遇了自1987年以来最冷的冬天，最低温度达到零下9℃，记作________℃；2011年5月2日，南京又打破了44年来单日历史最高气温纪录，当日最高温度为32.3℃，记作________°C。极端气温的频频出现提醒着人们保重身体，重视环保迫在眉睫。    【答案】 -9；+32.3   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】解：零下9℃记作-9℃；32.3℃记作：+32.3℃。
故答案为：-9；+32.3。 【分析】零下的温度用负数表示，即在数据前面加上“-”；零上的温度用正数表示，即在数据前面加上“+”。7.妈妈将5000元存入银行记作+5000元，那么妈妈取出2000元记作________元，这时妈妈剩余的钱可记作________元。    【答案】 -2000；+3000   【考点】正、负数的运算    【解析】【解答】解：妈妈取出2000元记作-2000元，
5000-2000=3000（元），剩下的3000元记作＋3000元。
故答案为：-2000；＋3000。
【分析】根据题意可知存入银行的钱记作正数，取出的钱记作负数。8.淘气有x元零用钱，买书用去26元，买书用的钱用负数表示为________元，结余________元。    【答案】 -26；（x-26）   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】 淘气有x元零用钱，买书用去26元，买书用的钱用负数表示为-26元，结余（x-26）元。
故答案为：-26；（x-26）。
【分析】正、负数表示一组相反意义的量，花掉用负数表示。结余=总金额-花掉钱数。9.六（1）班某次数学测验的平均成绩为92分，如果老师把98分记作+6分，那么87分应该记作________分，+3分表示的实际得分是________分    【答案】 -5；95   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】六（1）班某次数学测验的平均成绩为92分，如果老师把98分记作+6分，那么87分应该记作-5分，+3分表示的实际得分是95分 。
故答案为：-5；95。
【分析】正负数表示一组相反意义的量，以平均成绩为标准，98分比平均成绩多6分记作+6分，87分比平均成绩少5分，所以记作-5分，+3表示比平均分多3分即92+3=95分。10.在横线上填“<”、“=”或“>”。
2.7________2.70                         -8________-2
6.9÷ ________6.9               6.4×0.99________6.4    【答案】 =；＜；＞；＜   【考点】除数是分数的分数除法，商的变化规律，正、负数大小的比较    【解析】【解答】2.7=2.70；-8＜-2；
6.9÷ ＞6.9；6.4×0.99＜6.4。
故答案为：=；＜；＞；＜。
【分析】第1个空格：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变；
第2个空格：比较负数的大小，数值大的越小，数值小的越大；
第3个空格：一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于这个数；
第4个空格：一个数乘一个小于1的数，积小于这个数。