必修 第二册10.2 事件的相互独立性课堂教学课件ppt

这是一份必修 第二册10.2 事件的相互独立性课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了1条件概率的概念，复习回顾，思考与探究，相互独立的概念，互斥事件，相互独立，例题举例，B乙击中敌机，C敌机被击中，依题设等内容，欢迎下载使用。
(2)条件概率计算公式:
设事件A和事件B，且P(A)>0,在已知事件A发生的条件下事件B发生的概率，叫做条件概率。记作P(B |A).
思考1：三张奖券有一张可以中奖。现由三名同学依次无放回地抽取，问：最后一名去抽的同学的中奖概率会受到第一位同学是否中奖的影响吗？
答:事件A的发生会影响事件B发生的概率
设A为事件“第一位同学没有中奖”； B为事件“最后一名同学中奖”。
思考2：三张奖券有一张可以中奖。现由三名同学依次有放回地抽取，问：最后一名去抽的同学的中奖概率会受到第一位同学是否中奖的影响吗？
答：事件A的发生不会影响事件B发生的概率。
1.定义法:P(AB)=P(A)P(B)
2.经验判断:A发生与否不影响B发生的概率 B发生与否不影响A发生的概率
判断两个事件相互独立的方法
(1)互斥事件:两个事件不可能同时发生
(2)相互独立事件:两个事件的发生彼此互不影响
(1)必然事件 及不可能事件与任何事件A相互独立。
相互独立事件的性质：
练习1.判断下列事件是否为相互独立事件。
① 篮球比赛的“罚球两次”中， 事件A：第一次罚球，球进了。 事件B：第二次罚球，球进了。
②袋中有三个红球，两个白球，采取不放回的取球。 事件A：第一次从中任取一个球是白球。 事件B：第二次从中任取一个球是白球。
③袋中有三个红球，两个白球，采取有放回的取球。 事件A：第一次从中任取一个球是白球。 事件B：第二次从中任取一个球是白球。
练2、判断下列各对事件的关系（1）运动员甲射击一次，射中9环与射中8环；
（2）甲乙两运动员各射击一次，甲射中9环与乙射中8环；
（4）在一次地理会考中，“甲的成绩合格”与“乙的成绩优秀”
即两个相互独立事件同时发生的概率， 等于每个事件发生的概率的积。
2.推广：如果事件A1，A2，…An相互独立，那么这n个事件同时发生的概率
P(A1·A2·…·An)= P(A1)·P(A2)·…·P(An)
1.若A、B是相互独立事件，则有P(A·B)= P(A)·P(B)
应用公式的前提：1.事件之间相互独立 2.这些事件同时发生.
相互独立事件同时发生的概率公式
等于每个事件发生的概率的积。即：
例1 .假使在即将到来的2016年奥运会上，我国乒乓球健儿克服规则上的种种困难，技术上不断开拓创新，在团体比赛项目中，我们的中国女队夺冠的概率是0.9,中国男队夺冠的概率是0.7,那么男女两队双双夺冠的概率是多少?
解：设事件A：中国女队夺冠; 事件B：中国男队夺冠。由于男队（或女队）是否夺冠，对女队（或男队）夺冠的概率是没有影响的，因此A与B是相互独立事件。又“男女两队双双夺冠”就是事件AB发生，根据独立性可得，男女两队双双夺冠的概率为
答：男女两队双双夺冠的概率为0.63.
例2. 甲, 乙两人同时向敌人炮击,已知甲击中敌机的概率为0.6, 乙击中敌机的概率为0.5, 求敌机被击中的概率。
设 A={甲击中敌机},
由于 甲，乙同时射击，甲击中敌机并不影响乙击中敌机的可能性，所以 A与B独立,进而
例3. 某商场推出两次开奖活动，凡购买一定价值的商品可以获得一张奖券。奖券上有一个兑奖号码，可以分别参加两次抽奖方式相同的兑奖活动。如果两次兑奖活动的中奖概率都为0.05，求两次抽奖中以下事件的概率：（1）“都抽到中奖号码”；（2）“恰有一次抽到中奖号码”；（3）“至少有一次抽到中奖号码”。
解: (1)记“第一次抽奖抽到某一指定号码”为事件A, “第二次抽奖抽到某一指定号码”为事件B，则“两次抽奖都抽到某一指定号码”就是事件AB。
（1）“都抽到中奖号码”；
由于两次的抽奖结果是互不影响的,因此A和B相互独立.于是由独立性可得,两次抽奖都抽到某一指定号码的概率为： P(AB)=P(A)P(B)=0.05×0.05=0.0025
（2）“恰有一次抽到中奖号码”；
（3）“至少有一次抽到某一指定号码”；
另解：(逆向思考)至少有一次抽中的概率为
解：“两次至少有一次抽到中奖号码（AB）∪（ 　） ∪（AB）可以用表示。由于事件ＡＢ、ＡＢ、ＡＢ两两互斥，根据概率加法公式和相互独立事件的定义，所求的概率为：
小结:已知A、B、C相互独立，试用数学符号语言表示下列关系
① A、B、C同时发生概率；② A、B、C都不发生的概率；③ A、B、C中恰有一个发生的概率；④ A、B、C中恰有两个发生的概率；⑤A、B 、C中至少有一个发生的概率；
(1) A发生且B发生且C发生
(2) A不发生且B不发生且C不发生
练习1、若甲以10发8中，乙以10发7中的命中率打靶， 两人各射击一次，则他们都中靶的概率是( )
练习2.某产品的制作需三道工序，设这三道工序出现次品的概率分别是P1,P2,P3。假设三道工序互不影响，则制作出来的产品是正品的概率是 。
(1－P1) (1－P2) (1－P3)
练习3.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是P1, 乙解决这个问题的概率是P2，那么其中至少有1人解决这个问题的概率是多少？
P1 (1－P2) +(1－P1)P2+P1P2
=P1 + P2 － P1P2
练习4、一个元件能正常工作的概率r称为该元件的可靠性。由多个元件组成的系统能正常工作的概率称为系统的可靠性。今设所用元件的可靠性都为r(0