小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界第2课时学案设计

这是一份小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界第2课时学案设计

第七单元23.海底世界（第2课时）课型： 新授课 使用人： 学生学号： 使用时间： 【学习目标】1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。（重点）3.能说出第4、5自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。（难点）【课堂导学部分】一、预习（课前自主学习）（一）预习任务根据学习目标1、2、3阅读书本P89--90。预习作业1.搜集关于海洋物产的资料。2.完成《预习本》P23课文脉络、思考问题。3.海洋中还有什么有趣的生物？ 二、10分钟“温故、自学、群学”环节创设情境，引入新课（5分钟）出示海底世界图片，听写巩固，导入新课。（二）预学过关(5分钟)学生互查预习作业，老师抽查预习情况，小组合作解决问题，师讲解预习题。三、22分钟“展示、交流、质疑、训练、点拨、提高”环节1.说说课文是从哪几个方面介绍海底世界？ 2.注意加点部分，体会这样写的好处？海底的动物常常在窃窃私语。 还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 3.在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。（1）海里的动物，各有各的活动方法。 （2）海底的植物差异也很大。 4.学习小结 这篇课文写出了海底（ ）和（ ）特点，表达了作者对大自然的（ ）。四、8分钟“当堂检测、反馈、矫正”环节 1.比一比，组成词语。窃( ) 私( ) 肌( ) 胞( )窍( ) 和( ) 饥( ) 抱( )2.读读下面的句子，用加点词语造句。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 【课后巩固训练（课时限时训）】【教（学）后反思】