教科版八年级下册第十一章 机械与功3 功 功率教案设计
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11.3 功 功率学习目标: 1.知道做功的两个必要因素; 2.会计算功1、如下图, 用三个力沿不同的方向拉绳子, 则( ) A、 F1最大; B、F2最大; C、F3最 D、一样大。2、如下图所示,当弹簧测力计甲的示数为4N时,弹簧秤乙上的示数应为_____N.那么滑轮与货物的总重力应是_____N,该滑轮是______滑轮. 3、力的作用效果: 11.3 功 功率(一)(30分钟)知识点一:做功观察:课本82页图11-3-2,他们的效果相同吗? 1、小明:推箱子但没动---------------2、小聪: 拉箱子并将箱子拉走---------结论:物理学规定:如果物体 且沿受力方向移动一定的 ,就说力 对物体做了 。知识拓展:力学里做功包括两个必要因素:一是 二是 知识应用:下列几种情况中力对物体做了功的是( )A.搬石未起 B.人提着水桶在水平地面上匀速前进 C.气球吊着重物缓慢升空 D.依靠惯性在光滑的水平面上运动的小车 知识点二:功的计算作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明力所做的功就越多物理学中规定:功等于 。(1)功的计算式:如果用W表示功,用F表示力,s表示物体在力的方向上通过的距离,则功的公式可写成: 。(2)功的单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿(N),距离的单位是米(m),功的单位是牛顿·米(N·m),它有一个专用名称叫 ,简称焦(J)。 1J=1N·m 1焦耳的物理含义:在1N力的作用下,物体在这个力的方向上通过的距离是1米。例题:质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货物时做的功。(g=10N/kg) 当堂检测:(10分钟 满分10分)1、关于功的概念,下列说法正确的是( )A 只要有力作用在物体上,力就对物体做功B 物体只要移动了距离,就有力对它做了功C 只要有力作用在物体上,物体在这个力的方向上又移动了距离,则这个力就对物体做了功D有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就一定对物体做了功2、下列运动中的物体,没有力对它做功的是( ) A.光滑水平面上匀速滑动的物体 B.水平轨道上匀速行驶的列车C.从高处落下的雨滴 D.正在下坡行驶的汽车3、小明提着重100N的水桶,在水平地面上行走了10m的距离,则小明对水桶做的功为( ) A.1000J B.100J C.10J D.0J4、奥运会举重冠军杨霞在比赛时,第一阶段把100 kg的杠铃很快地举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3 s,三名裁判都亮出了白灯,表示这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况,下列说法中正确的是( )A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她两个阶段一直都没有做功5、在水平地面上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m。推箱子的小 朋友做的功? 能力提高:1、一个小孩用100N的力将一个60N铅球推出了10m的距离,则小孩对铅球所做的功是( )A 1000J B 600J C 1600J D 条件不足,无法确定2、水平地面有一重4 N的足球,一个小孩用20 N的力踢球,使球向前运动了30 m,那么小孩对球所做的功为 ( ) A.120 J B.720 J C.600 J D.条件不足,无法计算3、一个人先后用同样大小的力沿着水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法正确的是( )A 在粗糙地面上做功较多 B 在光滑地面上做功较多C两次做功一样多 D条件不足,无法比较4、一个中学生站在商场的自动扶梯上,随电梯从一楼上升到二楼,电梯对该同学所做的功最接近于( ) A 10J B 100J C 1000J D 10000J5、抽水机把10 m3的水从矿井抽到地面,做了4.9×106J的功,求这个矿井深度?
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