小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册6 公民意味着什么课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册6 公民意味着什么课时训练，共8页。试卷主要包含了下列关于中国公民的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。她的儿女在（ ）。
A.履行抚养未成年子女的义务
B.履行赡养扶助父母的义务
C.履行保持家庭和睦、健康幸福生活的义务
2.下列关于公民履行义务说法错误的是（ ）。
A.做法律规定我们必须做的事
B.不做法律禁止的事
C.不履行义务就要承担相应的法律责任
D.可以随意选择义务
3.中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看他（ ）。
A.是否有中国人的血统
B.是否长期住在中国
C.是否具有中国国籍
4.下列图中的人物，（ ）没有资格参加选举。
A. 爷爷和奶奶
B. 爸爸和妈妈
C. 我上六年级了
5.下列关于中国公民的说法正确的是（ ）。
A.出国的人就不是中国公民了
B.犯罪后被判刑，就失去公民身份了
C.我父母是中国人，我出生在中国，我是中国公民
D.只有年满18周岁，才是公民
二.填空题(共5题，共20分)
1.国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民（ ）的，（ ）的身份代码。
2.公民最基本、最重要的权利是（ ）。
3.凡具有中华人民共和国（ ） 的人都是中华人民共和国公民。
4.居民身份证上有（ ）、（ ）、（ ）等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用。
5.在家里，我们是（ ）；在学校，我们是（ ）；在商场，我们是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.父母双方或有一方是中国公民，那孩子一出生便具有中国国籍。 （ ）
2.公民身份证号码前六位是出生日期。（ ）
3.依法纳税是公民的基本权利。（ ）
4.我的姐姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。她的人权受到了保护。（ ）
5.居民身份证的正面印有国徽和有效期限。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.请把下列情景与对应的公民的义务连起来。
①我和同学在马路边，等绿灯亮了才过马路。 A.赡养扶助父母的义务
②小王的爸爸住院了，小王请假去照顾他。 B.维护民族团结的义务
③李红参加了班里“维护民族团结”主题演讲比赛。 C.保守国家秘密的义务
④小刘从来不和别人谈论有关义务军人父亲的工作。 D.遵守公共秩序的义务
五.填表题(共1题，共9分)
1.请你阅读下面情境后，填写表格。
情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
情境3：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共29分)
1.公民行使权利时，应该注意哪些问题？
2.中国公民到境外应当注意什么？
3.你认为在生活中应该怎样行使作为中国公民的权利？怎样履行作为中国公民的义务？
4.说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？
5.宪法第二章的规定公民享有哪些权利？
七.辨析题(共1题，共8分)
1.为什么不能随便扔掉车票、快递单、购物小票？生活中怎样避免泄露身份证信息？
八.材料题(共2题，共11分)
1.活动园。
12月10日是世界人权日。在这天,六（1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会,同学们列举了自己身边的人权保护事例。请你对照《国家人权行动计划（2016年—2020年）》目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说我们身边的人权保护事例。
（1）我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。
（2）我家旁边新建了一个公共图书馆，周末我可以去那里读书。
（3）我作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的要闻动态。
（4）我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。
（5）在我的家乡西藏，很多学校都实行汉藏双语教学。
（6）上周学校举办人权讲座，邀请了一位教授给我们讲人权知识。
2.看一看，小小身份证有多大用处？
张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了，生活中不少地方都用得上它。你知道身份证有哪些用处吗？
九.综合题(共1题，共8分)
1.查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项义务， 将序号写在圆圈中。
1.维护民族困结的义务2.保守国家秘密的义务
3.瞻养扶助父母的义务4.遵守公共秩序的义务
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.唯一；终身不变
2.人身自由权利
3.国籍
4.姓名；生日；家庭住址
5.孩子；学生；顾客
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
2.遵守当地的法律、尊重当地的文化习俗、不做有损国家利益的事情
3.行使权力：
1.公民在行使公民权利时要尊重他人权利。
2.公民在行使权力时不得损害国家的、社会的、集体的利益。
3.要在法律允许的范围内行使公民权利。
4.要以合法方式行使权利。
履行义务：
1.法律鼓励做的，我们积极去做。
2.法律要求做的，我们必须去做。
3.法律禁止做的，我们坚决不做。
总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实的履行义务，才是一个具有高度法律观念和高尚道德的，负责任的，有正义感的合格公民。
4.正面内容有：国徽、证件名称、签发机关、有效期；
反面内容有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、本人相片。
5.（1）平等权；（2）选举权与被选举权；（3）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；（4）宗教信仰自由；（5）人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由；（6）劳动权、休息权；（7）受教育权；（8）物质帮助权。
七.辨析题
1.因为车票、快递单、购物小票上都有我们的身份信息，随意扔掉的话容易泄露身份信息；在生活中，我们可以安全处理车票、快递单等容易泄露身份信息的东西，不将自己的身份证借给别人使用过，不随意泄露自己的身份信息。
八.材料题
1.以上事例分别说的是受教育权、文化权利、知情权、基本生活水准权利、受教育权和知情权；
人权保护事例：我们经常登录政府网站去浏览政府信息，还给市长打热线电话提出自己的意见。
2.身份证最大的作用是可以证明自己中华人民共和国公民的身份，其次就是在出行乘坐交通工具、以及住店的时候都需要身份证，学生考试的时候也需要拿身份证证明自己的身份。
九.综合题
1.如图：