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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(精选题)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步达标检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了平等友善可以传递社会发展正能量,下面对志愿者说法正确的是,下图是什么公共标志等内容,欢迎下载使用。
    1.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、( ),社会会更美好。
    A.相互尊重
    B.相互欺骗
    C.相互争吵
    2.校园里正在举行升旗活动,我因为有事来晚了,我会( )。
    A.快速跑到队伍里去
    B.原地肃立,向着国旗敬礼
    C.在队伍边上观看
    D.原地坐下
    3.自觉维护社会秩序,我们青少年就要( )。
    A.积极参加爱老敬老社会公益活动
    B.养成自觉遵守规则的行为习惯
    C.按照自己的心意来做就行,怎样都无所谓
    4.我们身边有一些弱势群体,我们应该( )。
    ①自觉维护他们的合法权益
    ②为他们提供力所能及的帮助
    ③理解他们,为他们着想
    A.①②③ B.①③ C.①②
    5.下面对志愿者说法正确的是( )。
    A.不计报酬的热心人
    B.钓名沽誉的小人
    C.追名逐利之徒
    D.“无利不起早”的人
    6.下图是什么公共标志( )。

    A.允许接打电话
    B.禁止接打电话
    C.请勿大声喧哗
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
    2.公共生活需要( ),公共利益需要( )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的( )。
    3.中华民族历来就有( )、( )的传统美德。
    4.公共生活需要共建,公共利益需要( )。
    5.人人有权参与( ),利用( )和( ),享受公共利益。
    6.人们设置了公共标志,提示大家自觉( )和( )公共秩序。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。( )
    2.自行车小,可以停放在消防通道上。( )
    3.公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。( )
    4.真正的爱是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。 ( )
    5.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施,情节严重的处五日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。( )
    6.我们生活的空间就是公共场所。( )
    四.简答题(共5题,共33分)
    1.为什么要维护公共利益?
    2.有人说:“社区的事情你们小学生就不要管了,你们啥也做不了,别再给别人添麻烦!”谈谈你的看法。
    3.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?
    4.公益事业有什么意义与作用?
    5.列举生活中的公共空间。
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

    场所名称:( )注意事项:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.B
    4.A
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.志愿者
    2.共建;共享;共同利益
    3.扶危济困;乐善好施
    4.共享
    5.公共生活;公共资源;公共设施
    6.遵守;服从
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.答:①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    ②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
    ③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
    2.在社区里,大人们以各种各样的方式建设社区环境,丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来,用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方,是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与,营造优美、安全的社区环境,建设和谐、健康的社区生活,是每个社区人的愿望,也是每个人应当承担的责任,社区建设需要我们的共同参与
    3.一旦发生火灾,会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
    4.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。
    5.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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