小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题
人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（   ）。A.让自己长见识，玩得更开心B.表现自己，让自己有名气C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系D.积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体2.下面关于公益活动的说法正确的是（    ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要3.我们身边有一些弱势群体，我们应该（   ）。①自觉维护他们的合法权益②为他们提供力所能及的帮助③理解他们，为他们着想A.①②③      B.①③      C.①②4.下列说法不正确的是（   ）。A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱B.服务社会不分大事小事C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大D.服务社会必须要从大处入手5.下列属于参与公共生活的是（    ）。①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.诚信的基本要求是（    ）。A.对人守信，对事负责B.老老实实做人C.踏踏实实做事二.填空题(共6题，共20分)1.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（      ）。2.温馨有活力的社区是（      ）的基础。3.为保障公共生活的正常（      ），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等4.有秩序的公共生活会让（      ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（      ）与（      ）。5.每个人都有两个生活空间，一个是（      ）生活空间，另一个是（      ）。6.遵守社会公德、法律法规,才能保持（      ）的社会秩序,构建（      ）的公共生活。三.判断题(共6题，共12分)1.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（   ）2.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（   ）3.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（   ）4.社区是我家，建设靠大家。（   ）5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（    ）6.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（   ）四.简答题(共5题，共35分)1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？3.设置公共标志的目的是什么？4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？五.辨析题(共1题，共8分)1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？六.综合题(共1题，共5分)1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（      ）。B.当我们在学校时，（      ）。C.当我们过马路时，（      ）。D. （      ），（      ）。参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.D5.A6.A二.填空题1.公共空间2.社会和谐3.秩序4.社会环境；美好；幸福5.私人；公共生活空间6.良好；有序和谐三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.简答题1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。2.①行注目礼，唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。3.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。4.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。五.辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。六.综合题1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。