小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时训练
人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.对下图漫画理解有误的是（   ）。 A.这样有利于建设和谐美好的生活B.这样有利于传递正能量C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益2.（   ）不属于公共场所。A.电影院B.小明家C.图书馆D.游乐场3.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（   ）。A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝4.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（　 ）。A.站起来，主动给老年人让座B.装作没看见，反正与我无关C.学习一天很累了，凭什么让座5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（   ）。A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系6.下列做法正确的是（    ）。A.找不到停车位就可以停到消防通道上B.在人行道买卖菜C.小明把停在盲道上的自行车挪开二.填空题(共6题，共22分)1.随着社会的发展，公共生活越来越（      ），我们可以根据现有的条件和自己的（      ），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（      ）的意义。2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（      ） 、（      ）。3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（      ）的公共生活。4.（      ）的保障、（      ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（      ）中。5.人们在（      ）中的生活，构成了我们的公共生活。6.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（      ）的力量。三.判断题(共6题，共12分)1.我们生活的空间就是公共场所。（   ）2.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（   ）3.在不影响正常通行的情况下，我们可以在消防通道内停车。（   ）4.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（   ）5.有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。（   ）6.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（   ）四.简答题(共5题，共31分)1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。2.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？3.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！4.公益事业有什么意义与作用？5.你准备怎样过好自己的公共生活？五.辨析题(共1题，共8分)1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？六.综合题(共1题，共12分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C二.填空题1.丰富多彩；需求；人生2.国家的支持；法制的保障3.有序和谐4.公共资源；公共设施；公共生活5.公共空间6.社会各方面三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.简答题1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。2.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。3.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员设计小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。5.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。五.辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。六.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。