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人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习
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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题,共12分)1.美好社区需要每个成员积极参与社区活动,主动承担社区事务,下列规定符合这一要求的是( )。①邻里之间主动相互关心问候,相互帮助②邻里之间相互理解,在个人活动中减少彼此间的干扰③邻里之间相互不相往来,省得惹上不必要的麻烦④各自清理好自家卫生,同时也要爱护和管理好公共卫生A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④2.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。3.在剧场,下面正确的礼貌行为有( )。A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱B.被演出所打动,随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座4.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是( )。①自发组织家人去逛公园②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.下列属于公共设施的是( )。A. B. C. 6.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。A.小明见到社区里的老人总是给予帮助B.小杜见到小区里的狗总是追赶C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫二.填空题(共6题,共22分)1.自觉遵守公共秩序是每个公民的( ),也是一个人素质的体现。2.温馨有活力的社区是( )的基础,美好社区需要我们( )社区活动,主动承担社区事务。3.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的( )。4.每个人都有两个生活空间,一个是( )、( )。5.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。6.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会( )。三.判断题(共6题,共12分)1.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )2.在公共场所里,有其他人的时候自己的举止要文明,只有自己一个人的时候就不用这样了。( )3.公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。( )4.高速公路上的应急车道是生命通道,非紧急情况不得占用。( )5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )6.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会提供一些公共物品或设备,如公园里的长椅、道路、桥梁等。( )四.简答题(共5题,共28分)1.这是被破坏的共享单车。看到这一幕,思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活?2.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?3.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,你是怎么做的?4.怎样才能构建有序和谐的公共生活?5.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?五.辨析题(共1题,共10分)1.结合图片信息,你认为这些活动合理吗?为什么?你认为应该怎么做?六.综合题(共1题,共5分)1.公共生活需要秩序,请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时,( )。B.当我们在学校时,( )。C.当我们过马路时,( )。D. ( ),( )。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.A二.填空题1.义务2.社会和谐;积极参与3.受益者4.私人生活空间;公共生活空间5.公共资源;公共设施;公共生活6.公共利益;触犯法律三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.简答题1.①提高市民素质;②共享单车企业加强管理;③政府出台管理共享单车的措施。2.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。3.(1)给社区办黑板报宣传正能量,锻炼了我的实践能力;(2)看到地上的垃圾,我主动扔进垃圾箱;(3)做完功课陪老人聊天,他们开心,我也开心。4.(答案不唯一)①在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有他人,心中有集体,心中有国家。遵守社会公德法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。②维护公共秩序共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。③维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。④维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持法律的保障。5.①服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。五.辨析题1.不合理,随意占用或浪费公用资源,侵犯了他人合法的公共权益。六.综合题1.保持安静,爱护书籍;不争不吵,文明友好;不争抢,遵守红绿灯;当我们在公交车上时,不与司机交谈,文明礼让。
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