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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习
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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题,共12分)1.国家鼓励社会组织和个人为( )提供捐助和服务。A.残疾人B.儿童C.老人2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是( )。①自觉排队上下车②在公交车车厢里追逐打闹③多关心帮助他人,热心社会公益事业④注意自己的言谈举止,养成文明习惯A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。A.没有变化B.很混乱C.更好4.下列不是公共空间的是( )。A.私立医院B.班级教室C.自己卧室5.关于公益活动,下面说法错误的是( )。A.公益活动离不开热心的志愿者B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要6.作为志愿者参与公益活动,我们不可以( )。A.资助贫困学生B.获取物质报酬C.照顾孤寡老人D.保护生态环境二.填空题(共6题,共22分)1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人( ),严重的还会( )。2.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。3.遵守社会公德、法律法规,才能保持( )的社会秩序,构建( )的公共生活。4.公共生活需要( ),公共利益需要共享。5.在生活中,我们可以通过( )、民主的方式营造我们的家园。6.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。三.判断题(共6题,共12分)1.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。( )2.盗窃、损毁公共设施的,要处以拘留或者罚款。( )3.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )4.小区车位紧张,只能把车停在消防通道了。( )5.每个人是文明礼貌的践行者,不是和谐生活的受益者。( )6.青年人给老年人让座,老年人不必感谢。( )四.简答题(共5题,共24分)1.请你说说社区成员与社区的关系。2.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?3.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?5.怎样才能建设好有序的生活?五.辨析题(共1题,共5分)1.小小辩论台。小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。六.综合题(共1题,共6分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.B二.填空题1.合法的公共权益;触犯法律2.公益事业3.良好;有序和谐4.共建5.和谐6.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.简答题1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。2.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)3.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。4.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。5.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。五.辨析题1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。六.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
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