小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了社区是我家，和谐靠大家，下图是什么公共标志，下面没有侵犯他人的公共权利的是，下列选项中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活中，我们都反感的行为有（ ），这样不利于建立良好的公共秩序。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上吃零食
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
A.②④ B.②③④ C.①③
2.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（ ）。
①爱护社区公共设施
②帮助邻居做力所能及的事
③保护社区环境卫生
④邀约邻居小朋友到野外游泳
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
4.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。
A.在医院大声唱歌
B.在小区绿化带停放车辆
C.在公共走廊里生火煮饭
D.在租赁的门店里卖东西
5.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施给我们的生活带来方便
B.公共设施是供大家共同使用的
C.公共设施可以占为已有
D.我们要爱护公共设施
6.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ）。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（ ）……
2.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
3.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。
4.生活中我们去电影院看看电影，去博物馆参观，去集市购物，……。电影院、博物馆、集市等场所我们都称之为（ ）。
5.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
6.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（ ）
2.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
3.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（ ）
4.小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（ ）
5.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
6.自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
3.参与公益活动，我们可以做些什么？
4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
5.怎样才能建设好有序的生活？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.医生
2.保障；基础
3.文明
4.公共空间
5.公益事业
6.正能量；更加美好
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
3.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
5.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
五.辨析题
1.答：小刚的做法不对。
（1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。
（2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序。
六.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。