小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了下面没有侵犯他人的公共权利的是，下面为环境保护做出重大贡献的是，下列行为错误的是，社区是我家，建设靠，下列行为中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。
A.在医院大声唱歌
B.在小区绿化带停放车辆
C.在公共走廊里生火煮饭
D.在租赁的门店里卖东西
2.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
3.下列行为错误的是（ ）。
A.遵守公共秩序
B.讲究公共卫生
C.尊老爱幼
D.随便摘公园里的花
4.社区是我家，建设靠（ ）。
A.志愿者
B.社区工作人员
C.大家
5.下列行为中不正确的是（ ）。
A.在图书室，不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
6.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。
A.应急车道
B.行车道
二.填空题(共6题，共18分)
1.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和进步的基础。
2.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
3.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
5.（ ）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
6.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（ ）
2.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
3.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
4.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ）

5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
6.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.怎样才能构建有序和谐的公共生活？
2.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
3.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
4.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
5.设置公共标志的目的是什么？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.D
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.秩序；稳定
2.社会环境；提高
3.公益事业
4.公共秩序
5.农家书屋
6.践行者；受益者
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.（答案不唯一）
①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。
2.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
4.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
5.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。