政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习，共4页。试卷主要包含了不属于公共场所，当我们过马路时，需要做到，参与公益事业，需要我们积极参与等内容，欢迎下载使用。
1.
下列（ ）行为是正确的。
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
2.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
3.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线
A.①③④ B.②③④ C.①②③
4.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（ ）。
①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去
②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境
③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所
④所有小区人员都当做没看见，听之任之
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
5.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
6.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明总是帮助班里的贫困学生
B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务
C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶
二.填空题(共6题，共16分)
1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。
4.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。
5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（ ）,严重的还会（ ）。
6.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
三.判断题(共6题，共12分)
1.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（ ）
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（ ）
3.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
4.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（ ）
5.展现文明，我们青少年可以从力所能及的小事做起，从自己做起。（ ）
6.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
2.列举生活中的公共空间。
3.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
5.如何看待破坏公共设施的行为？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.有序和谐
2.公共空间
3.言谈举止
4.文明
5.合法的公共权益；触犯法律
6.共建；共享
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
2.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
3.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
4.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。