小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题，共4页。试卷主要包含了下列不属于文明道德风气的是，下列不属于占用公共资源的是，公共生活空间，我们等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于文明道德风气的是（ ）。
A.助人为乐
B.诚实守信
C.投机取巧
2.下列不属于占用公共资源的是（ ）。
A.在消防通道上停放车辆
B.人行道上摆摊设点
C.使用共享单车
3.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。
A.应急车道
B.行车道
4.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
5.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（ ）。
A.病毒防控，人人有责
B.这种病毒只传染给体弱的人
C.戴好口罩就行，其他的不管
D.该出门就出门，管它呢
6.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（ ），并为他们提供力所能及的（ ）。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ）。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
3.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（ ）自己的行为,它体现在每个人的（ ）中。
4.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
6.（ ）可以传递正能量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在公园里可以大声唱歌。（ ）
2.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）
4.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）
5.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
6.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
2.列举生活中的公共空间。
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.合法权益；帮助
2.公共空间
3.约束；一言一行
4.约束
5.公共秩序；基础
6.平等友善
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
2.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
5.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你