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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及解析答案

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    人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是,对下图漫画理解有误的是,遇到不文明行为,我们应该等内容,欢迎下载使用。
    1.下列做法正确的是( )。
    A.随意攀爬栏杆
    B.在马路上行走遵守交通规则
    C.在教室里你追我赶
    2.公共生活离不开公共设施,你赞同下面哪个观点( )。
    A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关
    B.保护公共设施应该由政府来负责
    C.保护公共设施人人有责
    3.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
    4.随着社会的发展,越来越多的人自愿加入公益组织,参加活动,他们这样做,可以( )。
    A.让自己长见识,玩得更开心
    B.表现自己,让自己有名气
    C.让自己认识更多的人,扩展自己的人际关系
    D.积聚每个人的微小力量而变得强大,更好地帮助需要帮助的个人和群体
    5.遇到不文明行为,我们应该( )。
    A.真诚劝告
    B.严厉批评
    C.置之不理
    6.下列哪种公共生活是人们自发组织的?( )
    A.社会服务
    B.看电影
    C.志愿者服务活动
    D.各类体育比赛
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.( )的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    2.( )是我们生活的家园,需要我们共同维护。
    3.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为( )而变得( )。
    4.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。
    5.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序。
    6.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
    2.个人需要维护公共秩序,单位或组织可以不遵守公共秩序。( )
    3.文明礼貌不是空洞的口号,体现在每个人的一言一行中。( )
    4.路口红绿灯坏了,车辆和行人乱成一团。( )
    5.小江家的垃圾桶也属于公共设备。( )
    6.个人需要维护公共秩序,单位或组织可以不遵守公共秩序。( )
    四.简答题(共5题,共24分)
    1.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
    2.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
    3.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
    4.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
    5.有秩序的公共生活有什么作用?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.结合图片信息,你认为这些活动合理吗?为什么?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.读下面材料,回答问题。
    90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班
    2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
    因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
    得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”
    “疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”
    对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.D
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.有秩序
    2.社区
    3.积累;强大
    4.约束
    5.遵守公共交通
    6.公共空间
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
    2.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
    3.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
    4.现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
    5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    五.辨析题
    1.不合理,随意占用或浪费公用资源,侵犯了他人合法的公共权益。
    六.综合题
    1.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。

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