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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(基础题)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活测试题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活测试题,共5页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是,下面不是公共场所的是,下列行为中不正确的是,下列不属于服务社区的活动是等内容,欢迎下载使用。
    1.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
    A.公益活动离不开热心的志愿者
    B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
    C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
    2.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
    A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
    B.我们在传播善意的同时也会收获温情
    C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
    3.下面不是公共场所的是( )。
    A.学校
    B.医院
    C.剧院
    D.卧室
    4.下列行为中不正确的是( )。
    A.在图书室,不大声喧哗
    B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
    C.不去水深的地方玩儿
    5.维护公共秩序,共建有序生活,错误的说法是( )。
    A.需要我们规范自己的行为做起
    B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
    C.离不开国家的支持、法治的保障
    6.下列不属于服务社区的活动是( )。
    A.邻里见面微笑问候
    B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
    C.更新社区的宣传栏,美化环境
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的( )。
    2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个( )的反映,也是一个文明国家( )的体现。
    3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了( )。
    4.维护( ),共建( ),需要我们从( )做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
    5.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
    6.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效的保障。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们只能无视不遵守公共秩序的人。( )
    2.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。( )
    3.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。( )
    4.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。( )
    5.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。( )
    6.我们去看电影,体育场玩,这不属于公共生活。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?
    2.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?
    3.社区是我们美好的家园,有人说:参与社区建设,为社区环境做贡献是大人们的事,我们小学生做不了什么。你有什么想法建议?(请列举4条)
    4.如何让社区成为社会和谐的基础?
    5.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.结合图片信息,你认为这些活动合理吗?为什么?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.观察图片,回答问题。
    (1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。

    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
    (3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.D
    4.B
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.公共生活
    2.文明社会;精神面貌
    3.公共标志
    4.公共秩序;有序生活;规范自己的行为;劝阻
    5.践行者;受益者;文明有教养
    6.责任;制度;设施
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.一旦发生火灾,会影响消防车救援。为了避免这些后果,应该这样做:①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理;③加大对私家车的处罚力度。
    2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    3.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,社区是我家,建设靠大家。我们应做一些力所能及的事,例如:
    (1)探访社区老人、陪老人聊天等。
    (2)清除社区墙壁上的广告。
    (3)捡拾社区草坪里的垃圾。
    (4)浇浇花草。
    4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
    5.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    五.辨析题
    1.不合理,随意占用或浪费公用资源,侵犯了他人合法的公共权益。
    六.综合题
    1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
    (2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
    (3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。

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