2020-2021学年2 建立良好的公共秩序课堂检测

这是一份2020-2021学年2 建立良好的公共秩序课堂检测，共5页。试卷主要包含了这个公共标识出现的场所通常是，俗话说，对于公共生活，下列说法正确的是，下面为环境保护做出重大贡献的是等内容，欢迎下载使用。
1.这个公共标识出现的场所通常是（ ）。
A.银行、餐馆
B.商场、医院
C.加油站、易燃易爆场所
2.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。
A.残疾人
B.儿童
C.老人
3.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（ ）。
A.姿态优雅、步履优美
B.态度严肃、说话得体
C.说话和气、语言文明
D.仪表整洁、举止端庄
4.对于公共生活，下列说法正确的是（ ）。
①每个人都要注意自己的言谈举止
②每个人都要为和谐生活的创建做出努力
③每个人都应该养成文明习惯
④每个人都应该有秩序意识
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
5.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）
A.爸爸带我去商场买书包
B.放学回家，我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
6.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
二.填空题(共6题，共12分)
1.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。
4.文明是一种（ ），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
5.人们要注意自己的（ ），展示自己良好的形象。
6.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
三.判断题(共6题，共12分)
1.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（ ）
2.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（ ）
3.在公园里可以大声唱歌。（ ）
4.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）
5.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（ ）
6.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
2.私家车停在消防通道上，带来什么严重后果？你认为该怎样做？
3.遇到这样的事情，你会怎样做？
4.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
5.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.社区活动
2.公共空间
3.公共生活
4.自觉
5.言谈举止
6.公共权益
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
2.一旦发生火灾，会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
3.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
5.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。