小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序精练,共5页。试卷主要包含了参与公益活动意义重大,下面活动是政府提供的是等内容,欢迎下载使用。
1.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是( )。
A.可以得到表扬,赢得好名声,满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生,帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动,保护生态环境
2.在抗击新冠肺炎疫情期间,下列同学的做法正确的是( )。
A.多次外出去超市买零食
B.与亲戚朋友聚餐
C.呆在家不去找小伙伴玩耍
3.放暑假了,小亮来到田间地头想放松一下自己,在田里留下了好多垃圾。下面说法正确的是( )。
A.乡下地多人少,没有城市那么多规矩,没什么大不了的
B.城里乡下一个样,才是好少年
C.乡下那么大,扔一点垃圾没什么
4.在公共场所,下列属于不文明、不讲礼仪的行为是( )。
A.自觉排队不插队
B.在阅览室保持安静
C.观看演出时大声接打电话
D.乘公交车时主动给老年人让座
5.漫画《共享单车变私享单车》说明了( )。
A.人民生活贫困,买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
6.下面活动是政府提供的是( )。
A.看电影
B.体育比赛
C.参观博物馆
D.旅游
二.填空题(共6题,共24分)
1.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
2.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
3.维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的( )、法制的( )。
4.车站、( )、( )、( )、( )等场所都是公共空间。
5.1912年1月,革命党人在( )成立临时政府,( )就任临时大总统,宣告中华民国成立。
6.应急车道就是( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.组织要遵守社会秩序,个人不用遵守。( )
2.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源,毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。( )
3.路口的红绿灯坏了,没有红绿灯的限制,我们可以随心所欲的行走。( )
4.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
5.现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。( )
6.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。( )
四.简答题(共5题,共27分)
1.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
2.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?
3.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?
4.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
5.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)
五.辨析题(共1题,共10分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
六.综合题(共1题,共10分)
1.读下面材料,回答问题。
90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班
2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”
“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”
对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.农家书屋
2.参与;公共利益
3.支持;保障
4.电影院;体育场;图书馆;超市
5.南京;孙中山
6.生命通道
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
2.一旦发生火灾,会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
3.①服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
4.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
5.参与公益活动,我们既可以①为灾区捐款,②资助贫困学生,③帮助困难家庭,也可以④利用业余时间照顾孤寡老人,⑤参加保护生态环境的志愿活动。
五.辨析题
1.答:小刚的做法不对。
(1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
(2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
六.综合题
1.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了下列不属于占用公共资源的是,不属于人们参与公共生活的例子是,下列行为不正确的是,下列做法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题,共5页。试卷主要包含了凝聚人心,增强正能量的事业是,我们去的火车站属于公共场所,不属于公共场所,关于公益活动,下面说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题,共4页。试卷主要包含了生活,我们都反感这样的行为,在剧场,下面正确的礼貌行为有,下列同学的想法正确的是,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。