政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课后复习题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课后复习题，共5页。试卷主要包含了下列选项中不正确的是，参与公益活动，我们不可以，下列属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施给我们的生活带来方便
B.公共设施是供大家共同使用的
C.公共设施可以占为已有
D.我们要爱护公共设施
2.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（ ）。
A.不要多管闲事
B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开
D.别人乱扔，我也扔
3.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
4.下列现象不能体现“劳动创造美”的是（ ）。
A.医生给病人治病
B.丁丁走路去上学
C.奶奶在菜园里除草
D.清洁工打扫街道
5.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
6.下列属于公共设施的是（ ）。
A.
B.
C.
二.填空题(共6题，共14分)
1.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）
2.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
3.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（ ）。
4.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序；良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（ ）、法制的（ ）。
6.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（ ）
2.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ）
3.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。（ ）
4.小明随手把用过的纸扔在地上。（ ）
5.文明是一种自觉，其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。（ ）
6.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！
2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
4.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
5.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.是
2.约束
3.公共利益
4.公共交通
5.支持；保障
6.文明有礼
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员设计小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
2.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
3.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
4.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）