小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活优秀一课一练

这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活优秀一课一练，共4页。试卷主要包含了下列行为正确的是，下面关于公益活动的说法错误的是，下列同学的行为，不受欢迎的是，下面没有侵犯他人的公共权利的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为正确的是（ ）。
A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相
2.下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量
B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值
C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大
3.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
4.下列行为正确的是（ ）。
A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物
C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭
5.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。
A.在医院大声唱歌
B.在小区绿化带停放车辆
C.在公共走廊里生火煮饭
D.在租赁的门店里卖东西
6.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
二.填空题(共6题，共24分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
2.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
3.在温暖的友善传递中，我们相互（ ）、相互（ ），我们的社会将会更加美好。
4.公共生活中,每个人都要注意自己的（ ）,每个人都应该养成 （ ）。
5.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
6.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
三.判断题(共6题，共12分)
1.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）
2.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）
3.收割麦子的时候，小芳的爸爸妈妈把麦子晾晒在马路上。（ ）
4.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（ ）
6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
3.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
4.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
5.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.D
6.A
二.填空题
1.共享
2.践行者；受益者；文明有教养
3.理解；尊重
4.文明习惯；文明程度
5.保障；基础
6.正常秩序；物品
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
2.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
3.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
4.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
5.公共生活需要有良好的公共秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居生活的保障，是社会稳定和进步的基础。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你