人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习，共5页。试卷主要包含了下列做法中违反公共秩序的行为是，下面有公共意识的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A.抢占应急车道
B.参加竞赛活动
C.劝阻他人不要插队
D.扶老奶奶过马路
2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
3.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（ ）。
A.不要多管闲事
B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开
D.别人乱扔，我也扔
4.下列同学的做法中，属于文明行为的是（ ）。
A.早上，小刚与人争抢着上公交车
B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便
C.小兰在火车上大声接打电话
D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行
5.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ）。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
二.填空题(共6题，共26分)
1.（ ）中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的（ ），展示良好的（ ）。
2.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
3.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）。
4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
5.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。
6.有些人为了自身利益，随意（ ）或（ ）公共资源，（ ）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（ ）
2.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（ ）
3.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（ ）
4.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（ ）
5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（ ）
6.自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。
2.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
3.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？
4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
5.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
二.填空题
1.公共生活；言谈举止；形象
2.秩序
3.文明习惯
4.关爱
5.正能量；更加美好
6.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。
2.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
3.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
5.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。