小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品练习，共4页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是，下面哪个活动是你的公共生活，参与公益活动意义重大等内容，欢迎下载使用。
1.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
2.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.让座是成年人的事情，与我们学生无关
3.下面哪个活动是你的公共生活（ ）。
A.在姥姥家帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
4.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。
A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境
5.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。
①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭
②从小事做起，也可以发挥公益的力量
③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱
A.①② B.②③ C.①②③
6.构建平等友善的社会，我们提倡这样做（ ）。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情地指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
2.在电影院、（ ）、（ ）等公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
3.遵守（ ）、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
4.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
5.（ ）单车符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。
6.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
2.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
3.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
4.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）
5.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（ ）
6.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
2.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。
3.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
5.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.小事
2.书店；图书馆
3.社会公德；法律法规
4.公共空间
5.共享
6.共建；共享；共同利益
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
2.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。
3.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
4.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
5.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。