小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课时训练，共5页。试卷主要包含了下图是什么公共标志等内容，欢迎下载使用。
1.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。
A.餐馆
B.吸烟区
C.医院
D.加油站
2.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是（ ）。
①遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行
②爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木
③遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境
④在商场里随意嬉戏玩耍
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ）。
A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果
B.交通管理部门加强对公路的管理
C.以上都是
4.下图是什么公共标志（ ）。

A.允许接打电话
B.禁止接打电话
C.请勿大声喧哗
5.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
6.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当国歌响起，进行升旗的时候，下列做法正确的是（ ）。
①保持肃立，立正站好
②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼
③在队列里与同学讨论数学问题
④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
二.填空题(共6题，共24分)
1.有些人为了自身利益随意（ ）或（ ）公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
2.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
3.每个人既是（ ）的践行者，也是（ ）的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
4.自觉遵守公共秩序是每个公民的（ ），也是一个人素质的体现。
5.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。
6.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）
2.公共生活需要良好的秩序。（ ）
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。（ ）
4.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
6.东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.生活中的公共物品或设备有哪些？
2.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
3.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
4.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.D
6.A
二.填空题
1.占用；浪费
2.践行者；受益者
3.文明礼貌；和谐美好
4.义务
5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活
6.共享
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你