![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷加答案下载第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102800/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷加答案下载第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102800/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步练习题
展开
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步练习题,共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是,下列场所属于交通场所的是,下列属于公共设施的是等内容,欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是( )。
A.躺在公园的长椅上睡觉
B.在医院的走廊内大声喧哗
C.利用社区体育设施进行锻炼
D.在旅游景点随手丢垃圾
2.李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?( )
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事,与我无关
3.全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。这条法律出自( )法律。
A.《中华人民共和国老年人权益保障法》
B.《中华人民共和国残疾人保障法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
4.下列场所属于交通场所的是( )。
A.足球场
B.火车站
C.电影院
5.下列属于公共设施的是( )。
A.
B.
C.
6.下列属于公共设施的是( )。
①公园里的座椅
②公路两旁的路灯
③家乡的水库
④高速公路
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共6题,共22分)
1.温馨有活力的社区是社会和谐的( )。美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。
2.有( )的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
3.公共生活需要有良好的( )来维护。
4.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( )。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
6.公益事业是( )、( )的事业。
三.判断题(共6题,共12分)
1.弟弟骑在公园草地中的小牛上照相,真精神。( )
2.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )
3.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。( )
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。( )
5.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。( )
6.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。( )
四.简答题(共5题,共23分)
1.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动,为了给身边弱势群体更多关爱,小刚应该怎么做?
2.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
3.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?
4.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
五.辨析题(共1题,共8分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.D
二.填空题
1.基础;社区活动;社区事务
2.秩序
3.秩序
4.公共生活;私人生活空间;公共生活空间
5.公共空间
6.凝聚人心;增强正能量
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.弱势群体需要更多的关爱,我们应当平等的对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.当在学校升国旗时,我们首先应该安静,然后行队礼和注目礼,大家齐唱国歌,尊重国旗,并为长在国旗下而骄傲。(举例只要符合题意即可)
4.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
(1)高速路上从车内拋物。
(2)在消防通道上停车。
(3)在人行道上摆摊。
(4)在公园里大声喧闹。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下面哪个活动是你的公共生活?,下列行为中不正确的是,我们去的火车站属于公共场所,下列不属于优秀家风的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)2 建立良好的公共秩序课后练习题,共4页。试卷主要包含了下列选项中属于公共场所的是,下面关于公益活动的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序巩固练习,共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列标志属于公共标志的是,下列不属于爱心公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)