人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题
展开1.维护我们的公共利益,我们提倡( )。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
2.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
3.下列不属于服务社区的活动是( )。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏,美化环境
4.下列不是公共空间的是( )。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
5.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活?( )
①高速公路上从车内向外抛物
②宠物在大小便
③在公园里大声喧哗
④公共汽车上车时排队有序
⑤排队买票
A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
6.下列行为不正确的是( )。
A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
二.填空题(共6题,共26分)
1.在公共生活中,作为社会的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
2.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。
3.有秩序的( )会让( )更加舒适宜人,使我们感受到( )的美好,生活( )的提高。
4.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成( )。
5.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的( )。
6.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。( )
2.我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入到公共生活中去。( )
3.做善事一定要有钱,否则就做不了。( )
4.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。( )
5.2020年全国人民在抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。( )
6.作为小学生我们的任务是认真读书,不必参加公益活动。( )
四.简答题(共5题,共28分)
1.建立良好的公共秩序,你觉得小学生应该怎么做?
2.私家车停在消防通道上,带来什么严重后果?你认为该怎样做?
3.列举生活中不文明的现象(至少3例),并谈谈当时自己的感想。
4.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?
5.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.他人;集体;国家;有序和谐
2.责任
3.公共生活;社会环境;生活;质量
4.文明习惯
5.浓浓的爱
6.践行者;受益者
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
2.一旦发生火灾,会影响消防车救援。①应该提高居民的消防意识;②小区物业加强管理③加大对私家车的处罚力度。
3.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务,我们应热爱公共资源,自觉维护公共秩序,做到文明礼貌、有责。
4.不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。
5.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
(2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
(3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.答:这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习,共4页。试卷主要包含了在公共生活中,下面做法正确的是,参与公益活动意义重大等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题,共5页。试卷主要包含了下列选项中属于公共场所的是,下列说法不正确的是,下列不属于公共生活的是等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂检测题: 这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精品当堂检测题,共6页。试卷主要包含了下列同学的行为,不受欢迎的是,下列不属于爱心公益活动的是,公共生活中,人们的行为是的等内容,欢迎下载使用。