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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案【完整版】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题,共4页。试卷主要包含了下列不属于服务社区的活动是,下面有公共意识的行为是,下列同学的行为,不受欢迎的是,在乘坐地铁时,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不属于服务社区的活动是( )。
    A.邻里见面微笑问候
    B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
    C.更新社区的宣传栏,美化环境
    2.关于维护公共秩序,下列说法不正确的是( )。
    A.要从规范自己的行为做起
    B.离不开国家的支持
    C.只需享受繁荣的生活
    D.需要汇聚社会各方面的力量
    3.下面有公共意识的行为是( )。
    A.在公交车上唱歌
    B.进入景区自觉排队检票
    C.在公园乱扔果皮纸屑
    D.在学校打饭插队
    4.下列同学的行为,不受欢迎的是( )。
    A.小明在公交车上给老奶奶让座
    B.小红帮助叔叔逮捕动物
    C.小军买票时主动排在其他学生后面
    5.很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它( )。
    A.社区居民的“紧箍咒”
    B.没必要,个别人还是我行我素
    C.共建和谐社区的基础
    6.在乘坐地铁时,我们可以( )。
    A.大声喧哗
    B.吃晚餐
    C.安静乘车,不影响他人
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.中华民族历来就有( )、乐善好施的传统美德。
    2.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( ) 、( )。
    3.公共生活需要( ),公共利益需要共享。
    4.人们设置了公共标志,提示大家自觉( )和( )公共秩序。
    5.活跃在全国疫情防控一线的( )。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品,他们是最可爱的人。
    6.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
    2.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    3.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。( )
    4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    5.下面图形是禁止通行的标志。( )
    6.共享自行车真方便,可以随意停放在任何地方。( )
    四.简答题(共5题,共33分)
    1.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
    2.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?
    3.我们可以参与哪些公益活动?
    4.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    5.设计一份“公共生活秩序单”。
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.B
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.扶危济困
    2.国家的支持;法制的保障
    3.共建
    4.遵守;服从
    5.志愿者
    6.公共资源;公共设施;公共生活
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
    在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
    2.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    3.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    4.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    5.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)

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