![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(满分必刷)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102928/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(满分必刷)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13102928/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题
展开
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题,共4页。试卷主要包含了俗话说等内容,欢迎下载使用。
1.俗话说:“良言一句三冬暖,寒语伤人六月寒”,说明我们要( )。
A.姿态优雅,步履优美
B.说话和气,语言文明
C.仪表整洁,举止端庄
2.在公共生活中,作为社会的一员,我们心中要有( )。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
3.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。
A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。
B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。
C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。
4.下列做法中,不属于积极参与社区生活建设的是( )。
A.与邻居争吵
B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境
D.主动为邻居提供帮助
5.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。
A.没有变化
B.很混乱
C.更好
6.下列不属于参与公益事业的作用的是( )。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
二.填空题(共6题,共18分)
1.文明是一种( ),其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
2.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成 ( )。
3.人人有权参与( ),利用( )和( ),享受公共利益。
4.人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受( )。
5.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的( )。
6.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共生活需要各种良好的公共秩序来维护。( )
2.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。( )
3.自行车小,可以停放在消防通道上。( )
4.公园中的长椅没有人坐,我可以站在上面又蹦又跳。( )
5.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。( )
6.参加公益活动能改变人向善,能使我们的社会更和谐。( )
四.简答题(共5题,共30分)
1.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
2.请举例说出公共生活有哪些?
3.周末,小明的爸爸带他到少年宫去看电影,小明带了包瓜子和一些零食,看电影时,瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗?在电影院我们应该注意什么?
4.我们应该如何对待弱势群体?
5.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
六.综合题(共1题,共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所,你是怎样做到文明有礼的。(请根据场所的特点来思考)
公园里:( )
新华书店:( )
餐厅:( )
展览馆:( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.自觉
2.文明习惯;文明程度
3.公共生活;公共资源;公共设施
4.公共利益
5.一米线
6.公共空间
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
2.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
3.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静;遵守观影纪律;不能带有异味的食物;不乱扔杂物;不能影响他人观影;注意自己的良好形象。
4.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
5.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
五.辨析题
1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课后作业题,共4页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是,下面没有侵犯他人的公共权利的是,下列属于公共空间的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品一课一练,共4页。试卷主要包含了下列属于公共设施的是,下列哪些行为没有做到文明礼貌等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课时练习,共5页。试卷主要包含了下列选项中,不属于公共场所的是等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)