小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了对于公共生活,下列说法正确的是,《共享单车变私享单车》说明了等内容,欢迎下载使用。
1.青年陈某到电影院看电影,其间烟瘾大发便抽起烟来,引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟,告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子,闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为( )。
A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序
B.侵犯了他人的人身权利
C.扰乱了公共场所的秩序
2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是( )。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人,热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止,养成文明习惯
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是( )。
①自发组织家人去逛公园
②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动
③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动
④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.对于公共生活,下列说法正确的是( )。
①每个人都要注意自己的言谈举止
②每个人都要为和谐生活的创建做出努力
③每个人都应该养成文明习惯
④每个人都应该有秩序意识
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
5.生活中,我们都反感的行为有( ),这样不利于建立良好的公共秩序。
①乘坐公交车依次排队,有序上下
②高铁上吃零食
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
A.②④ B.②③④ C.①③
6.《共享单车变私享单车》说明了( )。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困,买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
二.填空题(共6题,共22分)
1.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
2.人与人相处需要( )相待,建设和谐美好的社会生活,邻里之间需要彼此( ),相互帮助。
3.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
4.遵守社会公德、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
5.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( )。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为了引导,提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了个人标志。( )
2.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。( )
3.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
4.形成良好的社会风气,加强家风建设是一项重要举措。( )
5.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )
6.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
四.简答题(共5题,共26分)
1.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
2.这是被破坏的共享单车。看到这一幕,思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活?
3.有人说:“社区的事情你们小学生就不要管了,你们啥也做不了,别再给别人添麻烦!”谈谈你的看法。
4.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共5分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.农家书屋
2.平等;关爱
3.正常秩序;物品
4.法律法规
5.理解;着想;制度;有效的
6.公共空间
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
2.①提高市民素质;②共享单车企业加强管理;③政府出台管理共享单车的措施。
3.在社区里,大人们以各种各样的方式建设社区环境,丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来,用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方,是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与,营造优美、安全的社区环境,建设和谐、健康的社区生活,是每个社区人的愿望,也是每个人应当承担的责任,社区建设需要我们的共同参与
4.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)
5.能为身处困境的人雪中送炭,能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题,共5页。试卷主要包含了谁的观点是错误的?,不属于公共场所是,下列行为,可能会触犯法律的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年2 建立良好的公共秩序随堂练习题,共4页。试卷主要包含了在图书馆或阅览室,我们等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后复习题,共5页。试卷主要包含了公共生活不包括,下面关于公益活动的说法错误的是等内容,欢迎下载使用。