政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序练习题，共5页。试卷主要包含了下列行为没有侵犯公共利益的是，下面哪个同学做到了文明有礼，不属于人们参与公共生活的例子是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A.随意占有公共资源
B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源
D.爱惜公共财物
2.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。
A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里
3.下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
4.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
A.随心所欲
B.文明有礼
5.不属于人们参与公共生活的例子是（ ）。
A.看电影
B.逛公园
C.打扫家中卫生
D.参加体育比赛
6.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人
B.赚取钱财
C.消磨时间
D.博取关注
二.填空题(共6题，共28分)
1.为保障公共生活的正常（ ），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。每个人都有两个生活空间，一个是（ ），一个是（ ）。
3.公共生活需要有良好的（ ）来维护。
4.有些人为了自身利益随意（ ）或（ ）公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
5.不论是（ ），还是（ ）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（ ）。
6.平等友善可以（ ）正能量。在温暖的（ ）传递中，我们相互（ ），相互（ ），我们的社会将会更加美好！
三.判断题(共6题，共12分)
1.下面图形是禁止吸烟的标志。（ ）

2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（ ）
3.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（ ）
4.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
5.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（ ）
6.有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.什么是公共生活？
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？
4.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。
5.设置公共标志的目的是什么？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.秩序
2.公共生活；私人生活空间；公共生活空间
3.秩序
4.占用；浪费
5.公民个人；社会；社会
6.传递；友善；理解；尊重
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
4.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
5.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。