人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活同步训练题，共4页。试卷主要包含了我可以参加等方面的社区活动，下面不是公共场所的是，下列做法中违反公共秩序的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
2.做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（ ）。
①电影院里高声喧闹
②向车窗外抛生活垃圾
③随手关闭水龙头
④在公园里随意遛狗
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.我可以参加（ ）等方面的社区活动。
A.主动打扫社区卫生
B.把我家门口扫干净就行了
C.夜深了还在家弹钢琴
D.打扫教室卫生
4.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
5.下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A.抢占应急车道
B.参加竞赛活动
C.劝阻他人不要插队
D.扶老奶奶过马路
6.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
二.填空题(共6题，共20分)
1.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（ ）空间。
2.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
4.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。
5.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
6.每个人都有两个生活空间，一个是（ ），一个是公共生活空间。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
2.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
3.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（ ）
4.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（ ）
6.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.参与公益活动中的方式有哪些？
2.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
3.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
4.怎样才能构建有序和谐的公共生活？
5.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.A
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.公共生活
2.自己的行为
3.关爱
4.责任；制度；设施
5.主动；社会；个人
6.私人生活空间
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
2.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
3.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
4.（答案不唯一）
①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。
5.公共生活需要有良好的公共秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居生活的保障，是社会稳定和进步的基础。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。