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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题,共4页。试卷主要包含了遇到不文明行为,我们应该,公共生活中,人们的行为是的,下列标志属于公共标志的是,下列体现了维护公共秩序的是等内容,欢迎下载使用。
1.遇到不文明行为,我们应该( )。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
2.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?
(2)遇到类似情况,你会怎么做?
(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
3.公共生活中,人们的行为是( )的。
A.隐秘
B.公开
C.多样
4.下列标志属于公共标志的是( )。
① ② ③
A.①②③ B.①② C.①③
5.下列体现了维护公共秩序的是( )。
A.农忙时,占用公路晾晒谷物
B.工厂通过地下管道向河流排放污水
C.上公交车,先下后上
6.服务社会,参与公益活动是好事,下面的说法正确的是( )。
A.服务社会是大事,我一定要找机会积极参与
B.我是一个小学生,人小力薄,等我长大了再好好地服务社会
C.服务社会不分大事小事,小小善举最终可以汇成浓浓大爱
D.我很忙,等我有时间再来服务社会
二.填空题(共6题,共16分)
1.建设( )的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
2.社区是我们生活的家园,需要我们 ( )。
3.( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
4.公共( )的保障,公共( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( ),人们在公共空间中的生活构成了我们的( )。
6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.农家书屋让农村小朋友共享了书籍,丰富了他们的文化生活。( )
2.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。( )
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。( )
4.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。( )
5.秋收时,农民可以占用公路晾晒谷物。( )
6.慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。( )
四.简答题(共5题,共26分)
1.怎样才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活?
2.什么是志愿者?
3.设置公共标志的目的是什么?
4.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
5.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
五.辨析题(共1题,共10分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
六.综合题(共1题,共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!
参考答案
一.选择题
1.A
2.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
(2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
(3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.和谐美好
2.共同维护
3.公共秩序
4.资源;设施
5.公共空间;公共生活
6.一米线
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.维护良好的社会秩序,构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起;维护良好的社会秩序,构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量;维护良好的社会秩序,构建有序生活离不开法律的规范,国家的保障。
2.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
3.为了引导,提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。
4.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
5.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
五.辨析题
1.答:小刚的做法不对。
(1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
(2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
六.综合题
1.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
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