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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(最新)

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    小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活课后复习题

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    这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活课后复习题,共5页。试卷主要包含了维护我们的公共利益,我们提倡,下列属于公共设施的是,这个公共标识出现的场所通常是等内容,欢迎下载使用。
    1.维护我们的公共利益,我们提倡( )。
    A.在公共长椅上乱刻乱画
    B.爱护小区健身器材
    C.把自行车停在小区草坪上
    2.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是( )。
    ①自发组织家人去逛公园
    ②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动
    ③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动
    ④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    3.为了维护公共秩序,共建有序生活,我们个人可以做的事情不包括( )。
    A.积极宣传维护秩序的行为
    B.规范自己的行为
    C.立法保障公共秩序
    D.劝阻不遵守公共秩序的人
    4.随着社会的发展,我们的公共生活越来越丰富。所以我们应该( )。
    A.从小事做起,从自身做起,注意自己的言行
    B.根据现有的条件和自己的需求,增加生活的乐趣
    C.随心所欲,满足自己
    5.下列属于公共设施的是( )。
    ①公园里的座椅
    ②公路两旁的路灯
    ③家乡的水库
    ④高速公路
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
    6.这个公共标识出现的场所通常是( )。
    A.银行、餐馆
    B.商场、医院
    C.加油站、易燃易爆场所
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.( )是凝聚人心、增强正能量的事业。
    2.( )事变,日本侵略者向中国发动全面进攻。
    3.公共生活中,人们的行为是( )的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
    4.社区中的每个成员既是社区秩序的( ),也是社区秩序的( )。
    5.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
    6.有些人缺乏( ),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。( )
    2.过马路的时候虽然红灯亮了,可是路上一辆汽车也没有,我们可以立即过马路。( )
    3.共享单车受到人们的普遍欢迎。( )
    4.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。( )
    5.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。( )
    6.在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好!( )
    四.简答题(共5题,共38分)
    1.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    2.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    3.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
    ①路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
    解决办法( )
    ②工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    解决办法( )
    ③占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
    解决办法( )
    4.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
    5. 周末晚上,小涛从电影院回家,经过小区广场旁时,发现下水道井盖没有了。他想:下水道井盖没有了,是小区物业的事,与自己无关,自己不跌进去行了,然后就回家了,你认为他的想法对吗?如果是你应该怎么做呢?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.公共生活需要秩序,请完善公共生活秩序单。
    A.当我们在图书馆时,( )。
    B.当我们在学校时,( )。
    C.当我们过马路时,( )。
    D. ( ),( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.A
    5.D
    6.C
    二.填空题
    1.公益事业
    2.卢沟桥
    3.公开
    4.受益者;建设者
    5.社区活动
    6.公共意识
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)
    2.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    3.及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
    4.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
    ②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    5.他的想法是不对的。
    因为维护公共利益需要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好,如果是我发现下水道井盖没有了,会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖,以免造成小区业主跌进去造成伤害。(言之有理即可)
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.保持安静,爱护书籍;不争不吵,文明友好;不争抢,遵守红绿灯;当我们在公交车上时,不与司机交谈,文明礼让。

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