小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是，公共生活不包括，凝聚人心，增强正能量的事业是，电影院里最适合放下列个公共标志等内容，欢迎下载使用。
1.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
2.2020年5月，北京市开始实行垃圾分类了。明明一家针对自己家的垃圾分类展开讨论，你认为不正确的说法是（ ）。
A.妈妈：垃圾分类需要准备三个垃圾桶或者垃圾袋
B.爸爸：垃圾分类能减少浪费，保护环境，是利国利民的好事
C.哥哥：进行垃圾分类开始觉得麻烦，坚持一段时间就习惯了
D.明明：垃圾分类是大人的事情，我们小孩子的任务是学习，不用去管这些
3.公共生活不包括（ ）。
A.和家人逛商场
B.和父母在家看书
C.去博物馆参观
D.到图书馆看书
4.凝聚人心，增强正能量的事业是（ ）。
A.公共事业
B.个人事业
C.公益事业
D.集体事业
5.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭
6.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
二.填空题(共6题，共20分)
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
2.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（ ）。
3.建设（ ）的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
5.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，另一个是（ ）。
6.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）
2.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ）
3.我们的生活中离不开公共设施。（ ）
4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）
5.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（ ）
6.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
2.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
3.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
4.请你说说社区成员与社区的关系。
5.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.保障；基础
2.公共利益
3.和谐美好
4.践行者；受益者
5.私人；公共生活空间
6.公共空间；公共生活
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
2.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
5.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你