小学1 我们的公共生活优秀课时作业

这是一份小学1 我们的公共生活优秀课时作业，共5页。试卷主要包含了下列选项中属于公共场所的是，下面这个图标是，下列属于公共设施的是，下面关于公益活动的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列选项中属于公共场所的是（ ）。
A.自己家
B.图书馆
C.朋友家
2.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（ ）。
A.多次外出去超市买零食
B.与亲戚朋友聚餐
C.呆在家不去找小伙伴玩耍
3.下面这个图标是（ ）。

A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
4.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
5.下列属于公共设施的是（ ）。
①公园里的座椅
②公路两旁的路灯
③家乡的水库
④高速公路
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量
B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值
C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效保障。
2.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
3.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
4.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
5.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。
6.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）
2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
3.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（ ）
4.我们应当关心和帮助残疾人。（ ）
5.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（ ）
6.所有的公共生活都是人们自发组织的。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
3.除了个人的努力，维护公共秩序还需要哪些条件？
4.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
5.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.D
6.A
二.填空题
1.制度；设施
2.公共空间
3.言谈举止；形象
4.践行者；受益者
5.日行一善
6.秩序；保障；基础
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
3.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
4.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.升国旗时，我们要衣装整齐，立正站好，行少先队员礼，并且目光跟随国旗移动；
去博物馆的时候，我们要保持安静，不随意抚摸博物馆中的文物，认真听工作人员讲解；
在敬老院看望老人的时候，我们要给长辈让座，懂得礼貌。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。