人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测，共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是，下列属于公共场所的是，下列标志属于公共标志的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
2.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（ ）。
A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因
B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪
C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现
3.下列属于公共场所的是（ ）。
A. B. C.
4.下列标志属于公共标志的是（ ）。
① ② ③
A.①②③ B.①② C.①③
5.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（ ）。
A.在消防通道上停车
B.排队买票
C.打扫社区卫生
6.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）
A.爸爸带我去商场买书包
B.放学回家，我独自完成作业。
C.我们一家人周末去少年宫看电影
二.填空题(共6题，共22分)
1.文明是一种（ ），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
2.（ ）是我们生活的家园，需要我们共同维护。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的（ ）。美好社区需要我们积极参与（ ）,主动承担（ ）。
4.1912年1月，革命党人在（ ）成立临时政府，（ ）就任临时大总统，宣告中华民国成立。
5.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）、（ ）。
6.参与（ ）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（ ）突发灾害汇聚帮扶力量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们去看电影，体育场玩，这不属于公共生活。（ ）
2.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（ ）
3.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（ ）
4.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）
5.小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（ ）
6.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
3.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
4.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
5.什么是公共生活？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.自觉
2.社区
3.基础；社区活动；社区事务
4.南京；孙中山
5.私人生活空间；公共生活空间
6.公益；抵御
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
2.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
3.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
4.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。