政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题，共5页。试卷主要包含了社区是我家，建设靠，《共享单车变私享单车》说明了，属于文化娱乐场所等内容，欢迎下载使用。
1.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
2.我们在乘坐公交车时，文明的行为是（ ）。
A.与同学大声聊天
B.戴好口罩，安静乘车
C.吃早餐
3.社区是我家，建设靠（ ）。
A.志愿者
B.社区工作人员
C.大家
4.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困，买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
6.（ ）属于文化娱乐场所。
A.电影院
B.机场候机大厅
C.医院
二.填空题(共6题，共22分)
1.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
2.公共生活需要有（ ）来维护。
3.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
4.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
5.为了引导、提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序，人们设置了公共标志。
6.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（ ）
2.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
3.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（ ）
4.做善事一定要有钱，否则就做不了。（ ）
5.社区是我们的家园，需要我们共同维护。（ ）
6.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.请你说说社区成员与社区的关系。
2.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？
3.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
4.列举生活中的公共空间。
5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.社会环境；提高
2.良好的秩序
3.正能量；相互理解；相互尊重
4.公共空间
5.遵守；维护
6.国家的支持；法制的保障
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
2.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
3.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
4.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。