人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活随堂练习题，共5页。试卷主要包含了公共设施不会出现在哪里？，下列做法中违反公共秩序的行为是，对右图漫画理解有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（ ）。
①逐步解决现实问题
②增加生活的乐趣
③丰富人生的意义
④增大私人生活空间
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.公共设施不会出现在哪里？（ ）
A.小区
B.街头
C.家里
3.下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A.抢占应急车道
B.参加竞赛活动
C.劝阻他人不要插队
D.扶老奶奶过马路
4.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候
5.对右图漫画理解有误的是（ ）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
6.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（ ）对应禁止,（ ）对应警告,（ ）对应提示。
①红色
②绿色
③黄色
A.①②③ B.①③② C.②③①
二.填空题(共6题，共18分)
1.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
2.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）与（ ）。
3.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和（ ）的基础。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
5.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
6.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
三.判断题(共6题，共14分)
1.我们生活的空间就是公共场所。（ ）
2.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（ ）
3.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
4.1964年（ ）月（ ）日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
5.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（ ）
6.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
2.怎样才能建设好有序的生活？
3.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
4.共建有序生活，我们可以怎么做？
5.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.遵守公共交通
2.社会环境；美好；幸福
3.公共秩序；进步
4.自己的行为
5.公共空间
6.公益事业
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.10；16
5.×
6.×
四.简答题
1.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
2.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
3.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
4.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。