小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品精练
展开
这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品精练,共6页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列哪些行为没有做到文明礼貌,对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
1.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
2.下列说法错误的是( )。
A.文明有礼不是空洞的口号
B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬
C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
D.要形成破坏公共秩序光荣,尊重公共秩序可耻的社会风尚
3.在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是( )。
①在公园里随意遛狗
②公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑
③在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾
④乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.下列哪些行为没有做到文明礼貌( )。
①在公园里随手乱丢垃圾
②在美术馆里大声喧哗
③在旅游景点插队买票
A.①② B.①③ C.①②③
5.对下图漫画理解有误的是( )。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.让座是成年人的事情,与我们学生无关
6.关于维护公共秩序,下列说法不正确的是( )。
A.要从规范自己的行为做起
B.离不开国家的支持
C.只需享受繁荣的生活
D.需要汇聚社会各方面的力量
二.填空题(共6题,共26分)
1.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
2.随着社会的发展,公共生活越来越( ),我们可以根据现有的条件和自己的( ),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富( )的意义。
3.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁( )、( )等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
4.1912年1月,革命党人在( )成立临时政府,( )就任临时大总统,宣告中华民国成立。
5.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。
6.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。
三.判断题(共6题,共12分)
1.过马路走斑马线,是每个人维持公共秩序应该做到的。( )
2.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施。这些行为虽然侵害了他人合法权益,但是也没有犯法,不必太在意。( )
3.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
4.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。( )
5.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。( )
6.为了人们的生活方便,可以随便在道路上摆摊设点。( )
四.简答题(共5题,共30分)
1.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
2.为什么要参与公益?
3.参与公益活动中的方式有哪些?
4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
5.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共6分)
1.观察图片,回答问题。
(1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。
(2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
(3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.D
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.约束
2.丰富多彩;需求;人生
3.路面井盖;照明
4.南京;孙中山
5.公共权益
6.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
2.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德;
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业;
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
4.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
(1)高速路上从车内拋物。
(2)在消防通道上停车。
(3)在人行道上摆摊。
(4)在公园里大声喧闹。
5.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
(2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
(3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是,关于公益活动,下面说法错误的是,下列行为中不正确的是,下列不属于文明道德风气的是,在图书馆或阅览室,我们等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活达标测试,共5页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时作业,共4页。试卷主要包含了不属于公共场所是,下列行为没有遵守公共秩序,下列不是公共空间的是,下列想法或观点错误的是,不属于人们参与公共生活的例子是等内容,欢迎下载使用。