小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题，共5页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志，下列选项中，不属于公共场所的是，下列属于维护公共利益的做法的是等内容，欢迎下载使用。
1.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
2.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
3.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。这一天是（ ）。
A.1997年7月1日
B.1949年10月1日
C.1999年12月20日
4.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
5.以下公共生活中，属于社会机构组织的是（ ）。
A.逛公园游玩
B.图书馆看书
C.参加志愿服务活动
6.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
二.填空题(共6题，共18分)
1.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
2.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。
3.中华民族历来就有（ ）、乐善好施的传统美德。
4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。
6.良好的公共（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
2.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）
3.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（ ）
4.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（ ）
5.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
6.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.法律对我们生活的作用包括什么？
2.如何维护公共秩序，共建有序的生活？
3.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
4.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.和谐
2.公共秩序
3.扶危济困
4.践行者；受益者
5.公共秩序；稳定；进步
6.秩序
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
2.（1）维护公共秩序，共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人；
（2）维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境；
（3）维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共铁序可耻的社会风尚。
3.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
5.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你